右圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧
化碳的排放。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是
A.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具
B.盡量使用公共交通工具或步行
C.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源
A
【解析】
試題分析:“低碳生活”就是要減少能源消耗,降低“碳”,主要是二氧化碳的排放。
A、由于一次性木筷和塑料餐具的制作過程中需要消耗大量的能源和資源,故經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具,會增大對能源的消耗和二氧化碳的排放,錯誤;
B、盡量使用公共交通工具或步行,能減少對化石燃料的燃燒,從而減少對二氧化碳的排放,正確;
C、大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具,能減少能源的消耗,從而減少二氧化碳的排放,正確;
D、廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源,能減少二氧化碳的排放,正確。故選A
考點(diǎn):自然界中的碳循環(huán)
點(diǎn)評:節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細(xì)節(jié),并據(jù)此進(jìn)行分析解答。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇揚(yáng)州市樹人中學(xué)九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是
A.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具 |
B.盡量使用公共交通工具或步行 |
C.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 |
D.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省徐州市中考模擬化學(xué)試卷(B卷)(帶解析) 題型:單選題
右圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧
化碳的排放。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是
A.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具 |
B.盡量使用公共交通工具或步行 |
C.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 |
D.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州市九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是
A.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具
B.盡量使用公共交通工具或步行
C.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列做法不屬于“低碳生活”方式的是
A.經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具
B.盡量使用公共交通工具或步行
C.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源
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