【題目】下列敘述中，正確的是( )

A. 一氧化碳、二氧化碳、甲烷都屬于有機(jī)物

B. 濃硫酸露置于空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

D. 在化學(xué)變化中，分子可分，原子也可分

【答案】C

【解析】

A、甲烷是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；一氧化碳、二氧化碳中雖然含有碳元素，但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無(wú)機(jī)物相似，把它們歸入無(wú)機(jī)物，故不正確；

B、濃硫酸露置于空氣中時(shí)，能夠吸收空氣中的水蒸氣，從而使溶液質(zhì)量增大，而溶質(zhì)質(zhì)量不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故不正確；

C、分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，并且是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，故正確；

D、在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，故不正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】ClO2中Cl的化合價(jià)為（ ）

A. +2B. +3C. +4D. ﹣4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普短文。
氫動(dòng)力汽車(chē)是名副其實(shí)的“綠色燃料”汽車(chē)，它是以氫氣代替汽油、柴油等作為燃料的汽車(chē)。
將氫氣制成氫燃料電池能為汽車(chē)提供電能，那么，氫氣是怎樣發(fā)電的呢？
燃料電池的運(yùn)作原理（如圖所示），電池含有陰陽(yáng)兩個(gè)電極，分別充滿(mǎn)電解液（如KOH溶液），而兩個(gè)電極間由具有滲透性的薄膜構(gòu)成。氫氣由燃料電池的陽(yáng)極進(jìn)入，氧氣（或空氣）則由陰極進(jìn)入燃料電池。經(jīng)由催化劑（鉑）的作用，使得陽(yáng)極的氫分子分解成兩個(gè)氫離子與兩個(gè)電子，其中氫離子被氧吸引到薄膜的另一邊，電子則經(jīng)由外電路形成電流后，到達(dá)陰極。在陰極催化劑的作用下，氫離子、氧原子及電子，發(fā)生反應(yīng)形成水分子，因此水是燃料電池唯一的排放物，不但完全無(wú)污染，也避免了傳統(tǒng)電池充電耗時(shí)的問(wèn)題。

燃料電池所使用的“氫”燃料可以來(lái)自于水的電解所產(chǎn)生的氫氣及任何的碳?xì)浠衔�，例如天然氣、甲醇（CH3OH）、乙醇、沼氣等等。
除了可以杜絕空氣污染之外，氫動(dòng)力汽車(chē)還可以消除傳統(tǒng)汽車(chē)所造成的噪音污染。啟動(dòng)點(diǎn)火，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不會(huì)聽(tīng)到轟隆隆的聲音。而且氫動(dòng)力汽車(chē)的動(dòng)力性能表現(xiàn)也很棒，車(chē)速很快。
氫燃料電池車(chē)的優(yōu)勢(shì)毋庸置疑，劣勢(shì)也是顯而易見(jiàn)。隨著科技的進(jìn)步，曾經(jīng)困擾氫燃料電池發(fā)展的諸如安全性、氫燃料的貯存技術(shù)等問(wèn)題已經(jīng)逐步攻克并不斷完善，然而成本問(wèn)題依然是阻礙氫燃料電池車(chē)發(fā)展的最大瓶頸。氫燃料電池的成本是普通汽油機(jī)的100倍，這個(gè)價(jià)格是市場(chǎng)所難以承受的。
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。
（1）氫燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能。
（2）氫氣燃料電池車(chē)能實(shí)現(xiàn)交通“零排放”的原因是。
（3）燃料電池所使用的“氫”燃料可以來(lái)自于水的電解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（4）KOH電解液的pH7（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（5）下列關(guān)于氫燃料電池汽車(chē)的說(shuō)法，正確的是。
A.氫燃料電池中的鉑可以反復(fù)使用
B.利用天然氣、甲醇、乙醇等可以得到氫氣
C.氫燃料電池中能看到氫氣燃燒的現(xiàn)象
D.阻礙氫燃料電池車(chē)發(fā)展的一個(gè)原因是成本問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房中的下列用品加入到水中，不能形成溶液的是（　�。�

A. 食鹽B. 植物油C. 蔗糖D. 白酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)為。
（2）圖A為某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，其中一處明顯錯(cuò)誤為。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）圖B為木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。
（4）圖C為已調(diào)節(jié)平衡的兩個(gè)紙筒，向其中一個(gè)紙筒內(nèi)倒入二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)的目的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 氨氣使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅

B. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體

C. 加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠

D. 向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液，生成白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A. 食鹽是白色的固體B. 味精難溶于水

C. 鐵鍋能導(dǎo)電D. 酒精能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 水從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，分子間隔變大

B. 愛(ài)護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染

C. 電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成

D. 如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A. 氫氣在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

D. 木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案