隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的“衣、食、住、行”水平有了很大提高,用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)合成纖維與羊毛纖維織品易發(fā)生混淆,鑒別這兩種纖維最可靠的方法是
 

(2)均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食,米飯、饅頭中富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 

(3)目前汽車燃油以乙醇汽油為主,使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是
 
(答一點(diǎn)即可).
考點(diǎn):棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)合成纖維與羊毛纖維的鑒別方法進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)羊絨中含有蛋白質(zhì),燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味,合成纖維中沒(méi)有,可用燃燒法區(qū)別合成纖維與羊毛纖維織品.
(2)米飯、饅頭中富含淀粉,淀粉屬于糖類.
(3)乙醇汽油中的乙醇是可再生資源,使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源;促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn);乙醇的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水,能減少空氣污染.
故答案為:(1)灼燒(或點(diǎn)燃或燃燒);(2)糖類;(3)節(jié)省石油資源(或減少空氣污染或促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)).
點(diǎn)評(píng):化學(xué)與人們的“衣、食、住、行”息息相關(guān),是化學(xué)考查的熱點(diǎn)之一,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是生活中的常見(jiàn)物品,這里蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí),請(qǐng)按要求回答:
(1)主要為人體提供蛋白質(zhì)的是
 
;
(2)蔬菜的葉片發(fā)黃是缺少
 
肥(填元素名稱);
(3)廚房洗滌劑除油脂的原理是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

既可以用濃硫酸又可以用氫氧化鈉干燥的一組氣體是( 。
A、氫氣   氯化氫   氧氣
B、一氧化碳   二氧化碳   二氧化硫
C、氮?dú)?nbsp;  氫氣    一氧化碳
D、氨氣    二氧化硫    氯化氫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵是由同種
 
組成的純凈物,屬于
 
,由鐵
 
構(gòu)成;二氧化碳是由不同
 
組成的純凈物,屬于
 
,由二氧化碳
 
構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)方程式,并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型
(1)正常雨水的pH約為5.6的原因
 
.(
 

(2)銅絲插入硝酸銀溶液中
 
.(
 

(3)將氧化銅粉末裝入試管中加熱,通入氨氣(NH3)生成紅色的銅、水和一種氣體單質(zhì)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
如圖1是實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置.請(qǐng)指出圖中兩處明顯的錯(cuò)誤中的一條:
 
 
.)
某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料得知,超氧化鉀KO2是一種固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2.此外,超氧化鉀還能與水、氯化銨等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).該小組同學(xué)決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)來(lái)制取氧氣.實(shí)驗(yàn)中使用了如圖2裝置:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了完成上述實(shí)驗(yàn),各裝置的連接順序?yàn)?div id="q4ieikg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)).
(2)裝置D的作用是
 
.裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)裝置E的作用是
 

(4)若用如圖3裝置收集制得的氧氣,則氣體應(yīng)從
 
端(填a或b)進(jìn)入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶敞口放置的氫氧化鈉試劑中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取20g氫氧化鈉樣品,置于200g足量水中形成不飽和溶液,加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液100g,恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后所得溶液的質(zhì)量為310g.
(1)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為
 
;
(2)計(jì)算氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取干燥純凈的CO2氣體,并驗(yàn)證CO2中混有HCl氣體(假設(shè)每步反應(yīng)均完全反應(yīng)).
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
;
(2)D裝置的作用是
 
,D裝置中的現(xiàn)象是
 

(3)將上圖裝置按題目要求連接起來(lái),正確順序是:
 
(填連接字母序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,受熱分解生成三種氧化物,并有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.D在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是
 
;寫(xiě)出Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式
 
;D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案