分析 (1)熱塑性塑料加熱后可重塑,熱固性塑料加熱后不可重塑,根據(jù)塑料的用途進行分析解答.
(2)根據(jù)滅火原理:清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到著火點以下,據(jù)此結合滅火方法進行分析解答.
解答 解:(1)家庭炒菜用的鐵鍋手柄,應受熱不易變形,所以炒菜用的鐵鍋手柄是熱固性塑料.
(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸火焰3--5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,其滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕.
故答案為:(1)熱固性;(2)隔絕氧氣.
點評 本題難度不大,掌握熱塑性塑料與熱固性塑料的特征、滅火的原理等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,物質(zhì)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50% | |
B. | t1℃時,甲、丙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比均為1:5 | |
C. | 除去乙物質(zhì)中少量甲物質(zhì)可采取降溫結晶的方法 | |
D. | 將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 洗滌劑能除去油污 | 洗滌劑具有乳化作用 |
B | 氫氣用于充灌探空氣球 | 氫氣的密度小 |
C | 夏天自行車車胎容易爆裂 | 溫度高,分子變大 |
D | 氫氣和液氫都可做燃料 | 相同物質(zhì)的分子,其化學性質(zhì)相同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4 Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | B. | 2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑ | ||
C. | BaCl2+CuSO4═BaSO4+CuCl2 | D. | C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲用作導線 | B. | 碳酸鈣用作補鈣劑 | ||
C. | 碳酸氫鈉用于焙制糕點 | D. | 氫氧化鈉用于吸收二氧化硫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:2017屆重慶市九年級教研片區(qū)聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后,過濾、洗滌、干燥得到濾渣,向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定有________ ,可能含有________ ,濾液中一定有________ 。一定發(fā)生的化學反應方程式___________。
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省九年級中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列有關空氣的說法不正確的是( )
A. 空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣
B. 空氣中二氧化碳的含量為0.97%,過多會導致溫室效應加劇和酸雨
C. 氧氣用于生鐵煉鋼時,可以除去生鐵中多余的碳
D. 工業(yè)上利用液氮和液氧的沸點不同制取氧氣
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