分析 (1)根據(jù)化學(xué)方程式的寫法寫出化學(xué)方程式;(2)區(qū)分食鹽和亞硝酸鈉兩種固體的一種化學(xué)方法是:分別取少量亞硝酸鈉和食鹽,加熱至320℃以上,放出有紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體的為亞硝酸鈉,無(wú)明顯現(xiàn)象的為食鹽.
解答 解:(1)反應(yīng)物是亞硝酸鈉和氧氣,生成物是硝酸鈉,用觀察法配平,所以方程式是:2NaNO2+O2=2NaNO3;
(2)由于加熱亞硝酸鈉至220℃以上會(huì)分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體,硝酸銨受熱不分解,所以鑒別亞硝酸鈉和食鹽的一種具體的操作方法:分別取少量亞硝酸鈉和食鹽于兩支試管中,加熱,若產(chǎn)生紅棕色氣體,則原固體為亞硝酸鈉,無(wú)明顯現(xiàn)象的則原固體為氯化鈉.
故答案為:(1)2NaNO2+O2=2NaNO3(2)分別取少量亞硝酸鈉和食鹽于兩支試管中,加熱,若產(chǎn)生紅棕色氣體,則原固體為亞硝酸鈉,無(wú)明顯現(xiàn)象的則原固體為氯化鈉.
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)和復(fù)分解反應(yīng)的條件,才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)一個(gè)分子中共有8個(gè)原子 | |
B. | 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×3}{56}$×100% | |
C. | 該物質(zhì)完全是燃燒后的生成物是二氧化碳和水 | |
D. | 該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,生成了白色固體 | |
B. | 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 將用濃鹽酸和石灰石反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,立即看到白色沉淀 | |
D. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸 | B. | 讀取液體體積 | C. | 加入固體粉末 | D. | 驗(yàn)滿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合倡議“五個(gè)隨手關(guān)”,“三桶水節(jié)水法”,“一紙多用法” | |
B. | 太陽(yáng)能有限公司將在我校安裝太陽(yáng)能自供電路燈 | |
C. | 家庭使用一次性筷子 | |
D. | “龍芯”綠色節(jié)能電腦引入學(xué)校 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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