【題目】可以直接加熱的儀器是
①量筒 ②試管 ③燃燒匙 ④集氣瓶 ⑤燒杯 ⑥燒瓶
A.⑤⑥ B.②③ C.②③④ D.②⑤⑥
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置
①寫出帶標號儀器的名稱:① 、② ;
②向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是 ;
③若用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體,可選用的發(fā)生裝置是圖 ;寫出實驗室以圖B為發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式: ;
④收集氧氣選用的裝置是圖E或圖 ,選擇E的理由是 ;下圖收集裝置中也可于收集氧氣的是 (填編號);
⑤某同學制取氧氣后回收提純氯化鉀和二氧化錳的流程如下圖
操作m的名稱是 ,操作n的名稱是 ,操作m、n中都用到的玻璃儀器是 ,操作m中該儀器的作用是 ;
⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物得到0.3 mol氧氣,求所需的氯酸鉀的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學方程式列式計算)
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【題目】下圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
(1)該實驗中白磷需稍過量,目的是 。
(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
(3)該實驗可推論出氮氣_____________(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)____________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?____________(填寫序號)
A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B.液封導氣管末端以防氣體逸出 C.吸收五氧化二磷
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【題目】某學生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學生面對刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學實際倒出液體的體積為
A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.無法確定
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【題目】可以一次性鑒別空氣氧氣二氧化碳三瓶氣體的正確方法是
A.將燃著的木條分別插入集氣瓶中 B.分別加入適量澄清石灰水
C.分別加入蒸餾水 D.將帶火星的木條分別插入集氣瓶中
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【題目】請結(jié)合下圖I中的A—F回答問題:
(1)標號①、②的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,若試管內(nèi)為一種固體物質(zhì),則試管口需放 ,化學反應文字表達式是 。
(3)實驗室選用A、D裝置制取O2,若試管內(nèi)為二種固體物質(zhì)的混合物,則化學反應文字表達式是 ,現(xiàn)欲從反應后的剩余固體中回收不溶性物質(zhì),需經(jīng)過溶解、 、洗滌、烘干步驟。該物質(zhì)在此反應中起 作用。
(4)B與 組合可完成實驗室制取CO2氣體的操作,若用F裝置代替B裝置,其優(yōu)點是 。
(5)用上圖來測定生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 (填“有”或“無”)影響。
(6)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制得,則應選擇 (填序號,下同)來作發(fā)生裝置。
(7)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇 裝置來收集NO。
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【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列有關說法中不正確的是
A.X的化學式是FeS2
B.SO2中的硫、氧元素的個數(shù)比為1:2
C.反應前后氧元素的化合價發(fā)生改變
D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%
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【題目】某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,該氣體所具備的物理性質(zhì)應是
A.易溶于水,密度比空氣大 B.易溶于水,密度比空氣小
C.難溶于水,密度比空氣大 D.難溶于水,密度比空氣小
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【題目】回答下列問題:
(1)用化學用語填空:5個鉀原子 ,2個氮分子 ,+3價的鋁元素 , 硫酸根離子 ,氯化鉀__________,碳酸鈉 。
(2)如圖是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則鋁原子的核電荷數(shù)x= ,在化學反應中容易 電子(填”失去”或”得到”),形成 (填寫離子符號)
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