20．化學(xué)就在我們的身邊．現(xiàn)有：①淀粉②氯化鈉③硝酸鉀④小蘇打⑤活性炭；從中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空（填序號）
（1）用于消除公路積雪的是②；
（2）米和面粉中含有的糖類物質(zhì)主要是①；
（3）用于凈水過程中，起吸附作用的是⑤；
（4）焙制糕點所用發(fā)酵粉主要成分之一的是④；
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可用作復(fù)合肥的是③．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析解答即可．

解答 解：（1）用于消除公路積雪的是氯化鈉，故填：②；
（2）米和面粉中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉，故填：①；
（3）用于凈水過程中，起吸附作用的是活性炭，故填：⑤；
（4）焙制糕點所用發(fā)酵粉主要成分之一的是小蘇打碳酸氫鈉，故填：④；
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可用作復(fù)合肥的是硝酸鉀，故填：③．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．已知A-E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)．A和D是兩種常見的堿；B是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽．它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示．  （“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）請回答：
（1）B的化學(xué)式是HCl，C的化學(xué)式是Na2CO3，D的化學(xué)式是Ca（OH）2；
（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）C→A的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)就在我們身邊．
（1）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康．
①下列食品中富含糖類的是B（填序號，下同）．
A．雞蛋B．饅頭C．蔬菜
②為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含鈣元素的食品．
（2）生活中的下列做法，不利于人體健康的是AC．
A．食用霉變的花生B．倡導(dǎo)大家不吸煙C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
（3）打掃衛(wèi)生．易拉罐和包裝紙盒都屬于B．
A．有害垃圾   B．可回收物  C．廚余垃圾D．其他垃圾
（4）澆花施肥．下列物質(zhì)中，能作氮肥的是A．
A．CO（NH2）2B．K2SO4C．K2CO3D．Ca（H2PO4）2
（5）學(xué)習(xí)插花．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)鮮花保鮮營養(yǎng)液中含有硼酸（H3BO3）、阿司匹林（C9H8O4）等物質(zhì)．硼酸中硼元素（B）的化合價是+3；阿司匹林的相對分子質(zhì)量為180．
（6）營地晚會上同學(xué)們表演了“滴水生火”的化學(xué)魔術(shù)．用棉花包住約0.2g過氧化鈉（Na2O2）粉末，放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴加幾滴水，觀察到棉花迅速燃燒．
①完成化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
②依據(jù)燃燒的條件分析，上述反應(yīng)為棉花燃燒提供的條件是提供了氧氣和熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．對鑒別方法的認識B．對安全的認識
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰研磨		①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴禁煙火
③點燃可燃性氣體前一定要驗純
C．對現(xiàn)象的認識D．對生活的認識
①氣體壓縮，分子變小
②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大
③活性炭除去異味，活性炭具有吸附性		①補鋅可以預(yù)防人體貧血
②缺鈣會引起骨質(zhì)疏松
③自行車的支架噴油漆防銹
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．氧化鋯（ZrO2）是一種高級耐火原料，其中鋯元素（Zr）的化合價為（　�。�
A．0B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H202$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．化學(xué)實驗室中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中，并貼上標簽．標簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息．請認真觀察如圖，然后回答問題．

（1）請在A、B標簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式；AH2 BMgCl2在C標簽上填寫物質(zhì)名稱．氧化銅．
（2）A標簽應(yīng)該貼在F儀器上（填字母編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．某淡黃色固體A，在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放入無色氣體B中，發(fā)出藍紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：
A硫、B氧氣、C二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中黑球和白球分別表示不同元素的原子．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖中反應(yīng)物與生成物分子數(shù)之比為2：1
B．圖中含有兩種分子
C．圖中的物質(zhì)都是化合物
D．該圖表示的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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