Question

用相應的化學符號填空．
鈉元素

 

；帶2個正電荷的鎂離子

 

；一個水分子

 

；能使帶火星的木條復燃的氣體

 

；干冰的化學式

 

；2個氧原子

 

．

Answer 1

考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義

專題：化學用語和質量守恒定律

分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答：解：元素符號由兩個字母的第一個字母大寫，第二個字母小寫，所以鈉元素為：Na；
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，所以帶2個正電荷的鎂離子為：Mg²⁺；
分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以一個水分子為：H₂O；
能使帶火星的木條復燃的氣體是氧氣，氧氣是雙原子分子，所以能使帶火星的木條復燃的氣體是：O₂；
固態(tài)的二氧化碳叫做干冰，所以干冰是二氧化碳，一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成的，所以干冰的化學式是：CO₂；
表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，所以2個氧原子是：2O．
故答案為：Na；Mg²⁺；H₂O；O₂；CO₂；2O．

點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．