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【題目】將1 g某物質在20℃時溶于20 g水中達到飽和，則一般把這種物質劃分為（ ）

A．易溶物質 B．可溶物質 C．微溶物質 D．難溶物質

【答案】B

【解析】

試題分析：按20℃時物質的溶解度的大小將物質的可溶性分類，大于10g 為易容物質，1--10g間為可溶物，0．01g-1g間為微溶物質，小于0．01g為難溶物質即沉淀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：

（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產生的氣體通入C處后排放的目的是 ，寫出A處反應的化學方程式 ；

（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是 ，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____________。______（填字母序號）。用C裝置收集氧氣時，檢驗O2的方法是__________________。

（2）實驗室可以用裝置D制取并收集二氧化碳氣體。收集時，檢驗CO2已經收集滿的方法是______________，檢驗CO2的方法是________________（用化學方程式表示）。

（3）檢查裝置E的氣密性：可以看到_____________________，說明氣密性良好。

（4）實驗F中觀察到的實驗現(xiàn)象是___________，反應的化學方程式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列能組成溶液的混合物中，水是溶劑的是 （ ）

A．碘酒溶液 B．醫(yī)用消毒酒精

C．植物油滴人水中 D．油脂溶解在汽油中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從微觀角度了解物質及其變化，更有助于認識物質組成和變化的本質．

（1）圖1是鈉原子和氯原子形成氧化鈉的示意圖：

圖中x= ，從得失電子的角度看，氯原子得到電子達到穩(wěn)定結構后，其化合價將 （填“升高”或“降低”）

（2）圖2是NaCl溶液與AgNO3溶液反應的微觀示意圖：

你在實驗中會觀察到的現(xiàn)象是 ，結合圖2該反應的實質是 結合生產沉淀，寫出與上述反應本質相同的另一化學方程式 （反應物之一為AgNO3）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A、白糖溶于水 B、石蠟熔化 C、鋼鐵生銹 D、酒精揮發(fā)

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【題目】一杯食鹽溶液，其上層、中層、底層的密度分別為ρ1、ρ2、ρ3 （ ）

A．ρ1=ρ2=ρ3 B．ρ1>ρ2>ρ3

C．ρ1<ρ2<ρ3 D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】當你在復印材料時，經常聞到一股特殊的氣味，這是臭氧的氣味。氧氣在放電條件下可以轉化為臭氧。下列與此相關的說法中，正確的是

A、該變化是物理變化 B、該變化是化學變化

C、臭氧與氧氣是同一種物質 D、臭氧與氧氣性質完全相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲乙兩物質在高溫條件下發(fā)生化學反應的微觀示意圖，根據圖示回答：

（1）該反應的基本類型是 。

（2）屬于化合物的是 （寫化學式）。

（3）一個丁分子是由 構成的。

（4）上述反應中，不發(fā)生改變的粒子是 （填“分子”或“原子”）。

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