【題目】某實驗小組要測定混有氯化鈉的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應，共消耗稀鹽酸72.4g，測得反應后溶液的質(zhì)量為80g。請幫助實驗小組完成以下計算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____克；

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)；_____

（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____

【答案】4.4 88.3% 16.4%

【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的二氧化碳的質(zhì)量為：12g+72.4g﹣80g＝4.4g。

（2）設樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，反應后生成氯化鈉的質(zhì)量為y

解得：x＝10.6g，y＝11.7g。

純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為：×100%≈88.3%；

（3）反應后有氯化鈉：11.7g+12g﹣10.6g＝13.1g；故反應后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%≈16.4%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表和化學用語都是學習化學的重要工具，回答下列問題

（1）第9號元素的氣體單質(zhì)（該物質(zhì)的一個分子由兩個原子構(gòu)成）常溫下與水發(fā)生反應，生成氫氟酸（HF）和另一種具有助燃性的常見氣體單質(zhì)，該反應的化學方程式為_____

（2）中和反應在生產(chǎn)生活中應用廣泛

①含有第3號元素的堿，其化學式為_____，其溶液因為含有_____（填微粒符號）而具有堿性，H2SiO3屬于_____（填物質(zhì)類別），推測這兩種物質(zhì)間發(fā)生反應的化學方程式為_____

②氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式為_____，恰好完全反應后的溶液因存在_____（填微粒符號）而具有導電性.

③下表是某酸堿指示劑在不同的pH值范圍內(nèi)顯示的顏色

顏色

紅

橙

綠

藍

紫

pH范圍

1~3

4~5

6~7

8~10

11~14

某同學用10%的氫氧化鈉溶液、7.3%的稀鹽酸和上述指示劑做中和反應的實驗，當觀察到燒杯中顏色恰好由藍變綠時氫氧化鈉溶液反應消耗了20g，則下列圖像正確的是_____（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是自來水廠凈化水的流程圖。

（1）操作X是_____。

（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）常用作絮凝劑和消毒劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為_____。

（3）二氧化氯（ClO2）是新一代自來水消毒劑。它屬于_____（填字母序號）。

A 化合物　　　　　　　　　　　　B 氧化物　　　　　　　　　　C 混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A﹣F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關系如圖。請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B_____C_____D_____。

（2）寫出下列變化的化學方程式：

A→C：_____；F→D：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關系如右圖(部分物質(zhì)和反應條件已略去)。

(1)若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學式為________，由C轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為________________________________。

(2)若A屬于氧化物，其相對分子質(zhì)量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體。則B的一種用途是________________________，由D轉(zhuǎn)化為C的化學方程式為____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某學生探究化學反應前后物質(zhì)總質(zhì)量關系的裝置（滴管中裝有稀鹽酸，小試管中裝有碳酸鈣，錐形瓶中裝有澄清石灰水）．實驗前，先裝好托盤天平左盤上的裝置并準確稱重；然后擠壓膠頭滴管，使鹽酸進入小試管中；充分反應后，托盤天平仍保持平衡．回答下列問題：

（1）實驗過程中，體系中發(fā)生_____個化學反應．

（2）從微觀角度解釋天平保持平衡的原因．答：_____。

（3）小明認為：上述實驗過程中，即使錐形瓶中未盛裝石灰水，實驗前后天平也將會保持平衡．但實驗過程必須控制鹽酸和碳酸鈣的量．若鹽酸和碳酸鈣的量太多，錐形瓶不裝石灰水會存在一定的問題．該問題是_____．

（4）現(xiàn)只有鐵、稀硫酸、酚酞、氫氧化鈉、硫酸銅五種試劑及托盤天平（含鑷子）、試管、小燒杯、膠頭滴管等儀器，若要設計實驗證明物質(zhì)間能發(fā)生反應（必須有明顯現(xiàn)象）且反應前后總質(zhì)量保持不變．你將設計怎樣的方案？根據(jù)要求填空：

①若選擇鐵，還需選擇試劑是_____．

②若選用鹽酸和氫氧化鈉為試劑，是否還需選擇其它試劑？若需要，指出所需的試劑．若不需要，請說明理由．答：_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，甲是鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖，乙是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖，丙是鈦元素在元素周期表中的相關信息，下列有關說法中，正確的是（　�。�

A. 鈦屬于非金屬元素

B. 鈉離子符號是Na+

C. 鈦的相對原子質(zhì)量是22

D. 氯原子在化學反應中易失電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器①的名稱為_____。

（2）實驗室可用于氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后，二氧化錳的質(zhì)量 _____（填“不變”、“變大”或“變小”），其制備裝置可以選擇A，檢查該裝置氣密性的方法是_____，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式是_____，裝置B是二氧化碳的制備裝置，其中有_____處錯誤。如果要把裝置B改裝成可控制反應發(fā)生和停止的裝置，要先取掉帶導管的單孔膠塞，再從儀器盒中選擇的儀器是_____（填字母）。

（4）圖C可用于檢驗二氧化碳，反應方程式是_____，氣體從_____口進（選“m”或“n”）。

（5）下圖可驗證氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)：分別打開分液漏斗活塞，將等體積的氫氧化鈉飽和溶液和氫氧化鈣飽和溶液全部加入錐形瓶中，關閉活塞，打開彈簧夾K1、K2，觀察實驗現(xiàn)象。

①在A裝置中觀察到_____的現(xiàn)象，證明氫氧化鈉與二氧化碳確實發(fā)生了反應。

②實驗后進入A裝置中的溶液明顯多于C裝置，此現(xiàn)象還能驗證氫氧化鈉和氫氧化鈣的_____性存在較大差異，所以，實驗室吸收二氧化碳用氫氧化鈉而不用氫氧化鈣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水中有大量可以利用的資源，綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學式是_____。

（2）操作a的名稱是_____，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。

（3）寫出第②、③兩步反應的化學方程式：②_____，③_____。

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