下列除去雜質(zhì)的方法中，錯誤的是（ ）
| 選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
| A | 稀硫酸 | 銅 | 過濾 |
| B | 氯化鈣溶液 | 稀鹽酸 | 過量碳酸鈣、過濾 |
| C | 硫酸亞鐵溶液 | 硫酸銅溶液 | 過量鐵粉、過濾 |
| D | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 過量的氯化鋇、過濾 |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
現(xiàn)有六種物品：金屬小刀片、塑料直尺、2B鉛筆、食鹽水、眼鏡片、橡皮，小明將它們分成兩類，如下表所示。他是按照物質(zhì)的哪種屬性進行分類的 （ ）
| 第一類 | 第二類 |
| 金屬小刀 2B鉛筆 食鹽水 | 塑料直尺 眼鏡片 橡皮 |
A．狀態(tài) B．顏色 C．硬度 D．導(dǎo)電性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置見下圖：
對實驗進行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其 （填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）進行加熱。
（2）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是 ，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是 。
（3）實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是 ；
實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是 。
（4）實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。
請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連
接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 （選填“b”或“c”）相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 ，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是 。
（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
。
用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是 ，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) ，化學(xué)性質(zhì) ， 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中，正確的是（ ）
A. 丁酸乙酯是一種有機物 B. 丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30％
C. 丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：12：2
D. 一個丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比為18：3：8
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)，下列圖像能正確生產(chǎn)氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間關(guān)系的是( )
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如右圖，一木塊漂浮于X中，向X中緩緩加入（或通入）少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮，則X與Y可能是（溶液的體積變化忽略不計）（ ）
| 序號 | X | Y |
| ① | 水 | 食鹽 |
| ② | 氫氧化鈣溶液 | 二氧化碳 |
| ③ | 稀硫酸 | 鎂粉 |
| ④ | 硫酸銅溶液 | 鐵粉 |
A．②④ B．①③ C．①②③ D．②③④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法錯誤的是（ ）
A. 合金的硬度大于對應(yīng)的純金屬
B. 最常見的溶劑是水
C. 復(fù)分解反應(yīng)中元素化合價不變
D. 鹽類物質(zhì)一定含有金屬元素
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