關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應類型”的描述正確是（　　）
A、碳--冒白煙--化合反應
B、鐵絲--火星四射，生成黑色固體--化合反應
C、磷--大量白霧--氧化反應
D、鎂--耀眼強光，產(chǎn)生白煙--分解反應
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象,反應類型的判定
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、化合反應的特征進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、化合反應的特征進行分析判斷．
C、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、氧化反應的特征進行分析判斷．
D、根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、分解反應的特征進行分析判斷．
解答：解：A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，沒有火焰，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項說法錯誤．
B、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項說法正確．
C、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
D、鎂在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼強光，產(chǎn)生大量的白煙，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項說法錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、化學反應的類型即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途跟其化學性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A、干冰用于人工降雨
B、氮氣用于食品保存
C、石墨用作鉛筆芯
D、銅用作電線

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是
 
；
（2）取用粉末狀藥品時一般選用
 
；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是
 

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是
 
；
（5）既可用作反應容器又能直接受熱的是
 
；
（6）用來收集和貯存少量氣體時需
 

（7）量取7.5mL水需要的儀器
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、帶有火星的木條在氧氣中復燃
B、紅熱的細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射
C、硫在空氣中燃燒并發(fā)出藍紫色火焰
D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于（　�。�
A、分子的大小發(fā)生了變化
B、分子的質(zhì)量發(fā)生了變化
C、分子間的空隙大小發(fā)生了變化
D、變成了新分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的現(xiàn)象--所屬反應類型”的描述正確的是（　　）
A、木炭--產(chǎn)生白色火焰--化合反應
B、硫--微弱淡藍色火焰--化合反應
C、磷--大量白霧--氧化反應
D、鐵絲--劇烈燃燒，火星四射--化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)日常經(jīng)驗和你學的化學知識，下列生活現(xiàn)象屬于化學變化的是（　　）
A、衣服晾干B、食物變質(zhì)
C、輪胎爆裂D、雪糕熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生白色火焰，生成黑色固體
B、紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧
C、硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
D、水通電一段時間后，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

18世紀70年代，瑞典化學家舍勒首先發(fā)現(xiàn)并制得氯氣（Cl2），氯氣溶于水可生成鹽酸和次氯酸（HClO）．次氯酸具有漂白性，可以將有色物質(zhì)氧化成無色物質(zhì)．某同學用滴管將飽和氯水（氯氣的水溶液）逐滴滴入含有酚酞試液NaOH溶液中，當?shù)蔚阶詈笠坏螘r，紅色突然褪去．
（1）寫出氯氣與水反應的化學方程式：
 
；
（2）紅色褪去的原因可能有以下兩種情況（用簡要文字說明）：
①
 
；②
 
．

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