9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
     稀釋濃硫酸		B．
   塞緊橡皮塞		C．
取用固體藥品		D．
稱取氫氧化鈉

分析 A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．海洋的物產(chǎn)資源十分豐富，以下是對(duì)海水資源的部分利用．
（1）海水中含量最高的鹽是NaCl．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中完成粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)，老師提供了燒杯、酒精燈和膠頭滴管等玻璃儀器，要完成該實(shí)驗(yàn)還需要的玻璃儀器有玻璃棒．
（3）為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作：
①過濾②加過量NaOH溶液③加適量鹽酸④加過量Na2CO3溶液⑤加過量BaCl2溶液．
正確的操作順序是②⑤④①③（用序號(hào)表示，不重復(fù)操作）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2．下列對(duì)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)由54個(gè)原子構(gòu)成
B．該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9：17
C．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
D．該物質(zhì)由三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為可行的是（　　）
A．將氯化鈉和氧化銅的混合物用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離
B．兩集氣瓶中分別裝有O2與CO2，為鑒別它們，可倒入少量NaOH溶液，振蕩
C．用BaCl2溶液除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4雜質(zhì)
D．利用ZnCl2，Cu，AgCl可以得出Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬分別投入裝有足量稀鹽酸的燒杯中，反應(yīng)時(shí)間與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）三種金屬中，能夠?qū)⑵渌麅煞N金屬?gòu)乃麄兊柠}溶液中置換出來(lái)的是B
（2）實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，你認(rèn)為我們不用鹽酸與金屬鋅反應(yīng)而選用稀硫酸的主要原因是鹽酸具有揮發(fā)性，使制取的氣體不純凈
（3）若將金屬B投入A的鹽溶液中則反應(yīng)結(jié)束后溶液質(zhì)量將變大（填“變大”、“變小”、“不對(duì)”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用一種試劑就能把Ca（OH）2、NaOH、HCl三種溶液區(qū)分開，它是（　�。�
A．酚酞試液、B．紫色石蕊試液C．碳酸鈉溶液D．氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．“對(duì)比試驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下試驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答問題．

（1）通過試驗(yàn)A，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）對(duì)于實(shí)驗(yàn)B，一段時(shí)間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕，欲除去鐵銹可用鹽酸清洗．
（3）實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，若要用化學(xué)試劑來(lái)證明可用NaOH（填化學(xué)式），現(xiàn)象為塑料瓶變癟．
（4）實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體時(shí)濃氨水時(shí)，燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．高錳酸鉀以二氧化錳為原料制取，在工業(yè)上用作消毒劑、漂白劑等．以下是工業(yè)上用軟礦制備高錳酸鉀的一種工藝流程．

（1）操作II是根據(jù)KMnO4和K2CO3兩物質(zhì)的溶解度（填性質(zhì)）差異來(lái)進(jìn)行分離的．
（2）寫出上述流程中生成K2MnO4的化學(xué)方程式：2MnO2+O2+4KOH=2K2MnO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．A是由植物發(fā)酵得到的一種有機(jī)燃料，請(qǐng)根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系回答：

（1）若該有機(jī)燃料的化學(xué)方程式為CH3OH或C2H5OH．為了確定該有機(jī)物的成分，取一定量該無(wú)色液體A在空氣中完全燃燒，生成4.4克二氧化碳和3.6克水．該有機(jī)物A應(yīng)該是CH3OH，E物質(zhì)為H2（以上兩格均填化學(xué)式）．
（2）請(qǐng)寫出一個(gè)上述關(guān)系圖中有氣體生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑或CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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