9．如圖所示，將一小塊金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，金屬鈉很快熔成一個(gè)白色小球，并浮在水面上急速游動(dòng)，直至消失．化學(xué)方程式是：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．金屬鈉的密度比水小
C．反應(yīng)后向燒杯中滴加硫酸銅溶液，會(huì)有紅褐色沉淀生成
D．反應(yīng)后向燒杯中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色

分析 根據(jù)鈉的密度小于水的密度，鈉和水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)完的燒杯中的溶液為堿性；堿性溶液使無色酚酞試液變紅色；氫氧化鈉能和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀．

解答 解：A、該反應(yīng)是單質(zhì)和化合反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故A正確；
B、因?yàn)椤敖饘兮c很快熔成一個(gè)銀白色小球，并浮在水面上急速游動(dòng)”，故“金屬鈉是銀白色固體，密度比水小、熔點(diǎn)低”，說法正確，故B正確；
C、反應(yīng)后向燒杯中滴加硫酸銅溶液，會(huì)有“紅褐色”沉淀生成，說法錯(cuò)誤，因?yàn)闅溲趸c能和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，故C錯(cuò)誤；
D、鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉能使酚酞溶液變紅，則“反應(yīng)后向燒杯中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色”，說法正確，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查鈉的性質(zhì)，能根據(jù)鈉和水的反應(yīng)“2Na+2H2O=2NaOH+H2↑”，根據(jù)現(xiàn)象分析其性質(zhì)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化肥中含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（　�。�
A．NH4ClB．CO（NH2）2C．NH4HCO3D．（NH4）2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．有X、Y、Z三種金屬，能發(fā)生以下反應(yīng)：Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，Z+YSO4═ZSO4+Y．則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序是Z＞Y＞X．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列各組所示的化學(xué)變化中，不可能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Cu$\stackrel{加硫酸鈉液體}{→}$E$\stackrel{加燒堿溶液}{→}$F$\stackrel{△}{→}$CuO
B．Fe2（SO4） $\stackrel{加硫酸鋇溶液}{→}$濾液X$\stackrel{加燒堿溶液}{→}$沉淀Y$\stackrel{加硫酸}{→}$濾液沉淀Fe2（SO4）3
C．CuO$\stackrel{通氫氣△}{→}$R$\stackrel{加硝酸銀溶液}{→}$濾液J$\stackrel{加燒堿溶液}{→}$Cu（OH）2
D．BaCO3 $\stackrel{加鹽酸}{→}$M$\stackrel{加硝酸銀溶液}{→}$濾液Q$\stackrel{加碳酸鈉溶液}{→}$BaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．在托盤天平兩端的燒杯內(nèi)，分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡．現(xiàn)向左邊燒杯中加入6.5g表面銹蝕的鐵釘，同時(shí)向右邊燒杯中加入6.5g鋅粒．在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到指針偏轉(zhuǎn)的情況可能是（　　）
A．始終向左偏轉(zhuǎn)B．不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．始終向右偏轉(zhuǎn)D．最初向左偏轉(zhuǎn)，然后向右偏轉(zhuǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)室用密度為1.84g/cm3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸和蒸餾水，配制500g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．需要選擇的量筒為（　�。�
A．100mLB．100mLC．250mLD．250mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．我們身邊的空氣是一種寶貴的自然資源，其中氧氣的體積占空氣體積的21%，目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞．醫(yī)生建議吸氧要適量，因?yàn)楦邼舛鹊难鯕馔鶗?huì)對(duì)人造成傷害，引起氧中毒．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，它能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出二氧化碳供生命活動(dòng)所需．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列鑒別和檢驗(yàn)物質(zhì)的方法合理的是（　　）
A．鑒別硬水和軟水：用煮沸的方法
B．檢驗(yàn)空氣中是否含有O2：用帶火星的木條
C．鑒別氮?dú)馀c二氧化碳：用燃著的木條
D．鑒別水和過氧化氫：用二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某學(xué)生為了證明甲烷中含有碳、氫元素，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)  論
（1）先檢驗(yàn)純度，點(diǎn)燃甲烷
（2）將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方		現(xiàn)象藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)部有水霧證明含有氫元素
（3）將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象燒杯內(nèi)部澄清石灰水變渾濁證明含有碳元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案