9．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不改變
C．催化劑屬于反應(yīng)物
D．加入催化劑后，可以使生成物的質(zhì)量更多

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：在化學(xué)反應(yīng)中能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑．
A、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，加入催化劑可能使反應(yīng)速率加快，也可能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不改變，故選項(xiàng)說法正確．
C、催化劑不屬于反應(yīng)物，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的量，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．生活中常見的下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．蒸餾水B．食鹽C．醬油D．陳醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（　　）
A．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣
B．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
C．得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論
D．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一支小試管．
（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是濾紙由白色變?yōu)榧t色；
（2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條，其中一條是濕潤的，一條是干燥的．向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O；證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是濕潤的濾紙變紅，而晾干的濾紙無明顯變化；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的NaOH溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．有A、B、C、D四種元素，其核電荷數(shù)在1至20之間，B原子和D原子的核外電子總數(shù)分別等于他們各自的電子層數(shù)的4倍，這兩種元素能形成DB型的化合物，B元素在化合物中顯負(fù)價，A原子和D原子的核外電子層數(shù)相同，A元素能和C元素形成CA型化合物，并知CA的溶液能與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，C元素的原子質(zhì)量和體積在所有元素的原
子中最�。囃茢啵�
（1）寫出A、B、C、D的元素的符號；
ACl    BO    CH   DMg
（2）寫出C的單質(zhì)在空氣中燃燒生成的化合物的化學(xué)式H2O；
（3）寫出D的陽離子與A的陰離子的離子結(jié)構(gòu)示意簡圖以及它們所形成的化合物的化學(xué)式MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．結(jié)合如圖所示儀器，回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

（1）寫出儀器的名稱D水槽，G酒精燈
（2）量取8ml液體時需要用到的儀器是A、E（填字母序號，下同）．用E滴加液體時，不能伸入儀器內(nèi)或碰到儀器內(nèi)壁，原因是防止污染．讀取A的刻度，要保持視線與凹液面的最低處相平．
（3）向試管內(nèi)裝金屬固體時，為避免藥品打破試管，可先使試管橫放，用鑷子夾取金屬固體置于試管底部，然后使試管慢慢直立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．下列有關(guān)水（H2O）的說法正確的是A
A．水是一種氧化物        B．水是由2個氫原子、1個氧原子構(gòu)成
C．水是由氧氣和氫氣的    D．水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
鐵在O2中燃燒		B．
取粉末于試管		C．
  排水法收集氧氣		D．
  干燥氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．冬季又到了，我們每天應(yīng)多食用蔬菜和水果，因?yàn)樗鼈冎懈缓S生素C．維生素C又名抗壞血酸，其化學(xué)式為C6H8O6，它易溶于水，能增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力．試回答：
（1）維生素C是由3 種元素組成的；
（2）維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比mC：mH：mO=9：1：12；
（3）維生素C的摩爾質(zhì)量為176g/mol；
（4）0.5mol維生素C中約含有1.806×l024 個氧原子．

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