下列生活中常見(jiàn)的物質(zhì)加入水中，不能形成溶液的是

A.酒精 B.蔗糖 C.小蘇打 D.植物油

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省駐馬店市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

已知A、B、C三種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)-一步實(shí) 現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，下列各組物質(zhì)不能符合要求的是

A.NaOH、NaCl、NaNO3

B.Cu、CuO、CuSO4

C.H2O、O2、CO2

D.CaCO3、CO2、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

從分子或原子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是

A.氧氣液化——分子體積變小

B.溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮——原子體積改變

C.銅在空氣中加熱變黑——原子種類發(fā)生改變

D.搜救犬通過(guò)聞氣味找到搜尋的目標(biāo)——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至℃。下列說(shuō)法不正確的是

A.原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b="c"

B.恢復(fù)至 t2℃時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c

C.恢復(fù)至t2℃時(shí)，三種溶液一定都是飽和溶液

D.若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH。下列有關(guān)這些物質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A.蘋(píng)果汁的酸性大于酸雨的酸性

B.廚房清潔劑的堿性小于小蘇打水的堿性

C.小蘇打水不能用于治療胃酸過(guò)多

D.酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市海淀區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某小組同學(xué)做氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)的興趣實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)得到藍(lán)色溶液，有的同學(xué)得到綠色溶液。老師提示這種現(xiàn)象可能與所得氯化銅溶液有關(guān)。于是，同學(xué)們對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)1：探究影響氯化銅溶液顏色的因素

取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氯化銅溶液各20 mL置于同樣的燒杯中，分別置于不同溫度的水浴箱中加熱(忽略溶劑蒸發(fā))。待溶液溫度恒定后，觀察溶液顏色，記錄如下：

燒杯編號(hào)

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/ %

5

5

5

10

10

10

20

20

20

水浴箱

溫度/°C

30

50

70

30

50

70

30

50

70

溶液顏色

淺藍(lán)

淺藍(lán)

藍(lán)

藍(lán)

藍(lán)綠

翠綠

藍(lán)綠

翠綠

墨綠

實(shí)驗(yàn)2：探究室溫下氯化銅溶液的變色濃度范圍

a 室溫下，稱取15.4g的氯化銅固體溶于35.0g水中，配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30.6%的氯化銅溶液。

b 將上述氯化銅溶液依次加入等質(zhì)量的水稀釋，配制成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化銅溶液，觀察溶液顏色，記錄如下：

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/ %

30.6

25.5

21.9

19.2

17.0

15.3

溶液顏色

深綠

翠綠

藍(lán)綠

藍(lán)綠

藍(lán)

淺藍(lán)

（結(jié)果與討論）

(1)氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(2)實(shí)驗(yàn)1中，④⑤⑥的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果可知，③⑥⑨中影響氯化銅溶液顏色的因素是______。

(4)實(shí)驗(yàn)2中，步驟a中用到的玻璃儀器有量筒、滴管、玻璃棒和________。

（反思與評(píng)價(jià)）

(5)室溫下，小文將20g氯化銅固體溶于80g水中，則此溶液的顏色為_(kāi)_____。

(6)小昕配制了一杯質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化銅溶液，溶液為淺藍(lán)色，若要使此溶液由藍(lán)向綠色轉(zhuǎn)變，可進(jìn)行的操作有______(填字母序號(hào))。

A 將溶液放在水浴箱中加熱到70°C

B 加入適量的氯化銅固體并使之溶解

C 加入適量的水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市海淀區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

二十一世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的過(guò)程如下：

①中的反應(yīng)為T(mén)iO2 + 2Cl2 + 2CTiCl4 + 2CO，若有80 t TiO2參與反應(yīng)，理論上參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量為_(kāi)_______ t。

②中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

84消毒液是生活中常用的一種消毒液，主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其進(jìn)行研究。

（查閱資料）

Ⅰ. NaClO溶液呈堿性。

Ⅱ.消毒殺菌的原理是使菌體蛋白質(zhì)變性，變性程度越大，消毒液消毒殺菌效果越好。雞蛋清中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性反應(yīng)時(shí)變?yōu)榘咨腆w物質(zhì)。

Ⅲ.ORP指84消毒液的漂白能力，ORP數(shù)值越大，84消毒液的漂白能力越強(qiáng)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)1：制備84消毒液

某同學(xué)制作了一種84消毒液發(fā)生器(如圖所示)，用石墨作電極，電解飽和氯化鈉溶液，即可制得消毒液。

實(shí)驗(yàn)2：在雞蛋清中加入不同濃度的消毒液，靜置15min現(xiàn)象如下表。

序號(hào)

2-1

2-2

2-3

2-4

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

液體表面產(chǎn)生大量氣泡，無(wú)其他現(xiàn)象

液體中產(chǎn)生大量白色固體

液體中產(chǎn)生少量白色固體

液體中產(chǎn)生極少量白色固體

實(shí)驗(yàn)3：探究84消毒液漂白性的影響因素

序號(hào)

3-1

3-2

實(shí)驗(yàn)操作

取燒杯倒入30mL濃度為1：100的84消毒液，將燒杯放置在距離光源 10cm處進(jìn)行光照，測(cè)量ORP變化

取四個(gè)燒杯，分別倒入30mL濃度為1：100的84消毒液，并置于20°C、30°C、40°C、50°C水浴中加熱，測(cè)量 ORP變化

測(cè)量數(shù)據(jù)

（解釋與結(jié)論）

(1)實(shí)驗(yàn)1中，發(fā)生的主要反應(yīng)如下，補(bǔ)全①的化學(xué)方程式。

①2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+______ ↑ ②Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O

(2)實(shí)驗(yàn)2的目的是_______。

(3)實(shí)驗(yàn)3-1的結(jié)論是_______。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)3-2的測(cè)量數(shù)據(jù)可知，影響84消毒液漂白性的因素有_________。

（反思與評(píng)價(jià)）

(5)由實(shí)驗(yàn)3可知，84消毒液儲(chǔ)存時(shí)需注意________。

(6)生活中，84消毒液不能與潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合使用的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市順義區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

一種鈰原子的原子核內(nèi)有 58 個(gè)質(zhì)子和 82 個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為

A.24 B.58 C.82 D.140

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同步練習(xí)冊(cè)答案