16.請從“氫氣、干冰、不銹鋼、氖氣、明礬”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
①可用于制造醫(yī)療器械的是不銹鋼;
②為增加節(jié)日氣氛可充入氣球的氣體是氖氣;
③可用于人工降雨的是干冰;
④農(nóng)村用作絮凝劑來凈化水的是明礬.

分析 ①根據(jù)不銹鋼不容易生銹進行解答;
②根據(jù)氖氣的密度比空氣小且化學(xué)性質(zhì)不活潑進行解答;
③根據(jù)干冰升華吸熱進行解答;
④根據(jù)明礬能吸附水中的懸浮雜質(zhì)進行解答.

解答 解:①不銹鋼不容易生銹,所以可用于制造醫(yī)療器械;故填:不銹鋼;
②氖氣的密度比空氣小且化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以為增加節(jié)日氣氣氛可充入氣球的氣體是氖氣;故填:氖氣;
③干冰升華吸熱,所以可用于人工降雨;故填:干冰;
④明礬能吸附水中的懸浮雜質(zhì),所以農(nóng)村用作絮凝劑來凈化水的是,明礬.故填:明礬.

點評 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,了解三者之間的關(guān)系是解決問題的先決條件.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.學(xué)好化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵、基礎(chǔ).元素符號是一種重要的化學(xué)用語,請你按下列要求寫出元素符號(各小題中的元素符號不能重復(fù)):
(1)用大寫字母“C”打頭的4種元素的元素符號:C、Cu、Co、Cl;
(2)用大寫字母“A”打頭的2種元素的元素符號:Ar、Ag;
(3)只包含一個字母的3種元素的元素符號:H、N、P;
(4)地殼中質(zhì)量含量位于前4位元素的元素符號O、Si、Al、Ca;
(5)兩種金屬元素的元素符號:Mg、Fe.

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7.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A.粗鹽B.糖水C.空氣D.水銀

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4.已知酒精的化學(xué)式為C2H5OH,試計算:
(1)酒精的相對分子質(zhì)量46;
(2)酒精中各元素的質(zhì)量比12:3:8;
(3)酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(此小題要求寫出計算過程).

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11.下列實驗在家中可以完成的是( 。
A.用食鹽水浸泡雞蛋做無殼蛋B.用自制簡易凈水器除去水中異味
C.用淬火后的縫衣針做釣魚鉤D.用銅導(dǎo)線和食醋制氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知金屬氧化物能溶于酸溶液,如CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,高純度的氧化銅可用作顏料、有機合成催化劑等,以下是用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖

(1)將含雜質(zhì)的銅粉灼燒過程中必然發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ指的是過濾;
(3)濾液A中除水以外所含的另兩種物質(zhì)化學(xué)式H2SO4、CuSO4,往濾液A中加入過量鐵粉后所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu;固體B中所含的物質(zhì)有Fe、Cu;
(4)取上述最后所得的氧化銅18g,通入CO反應(yīng)一段時間后,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中得到10g固體沉淀,求產(chǎn)生銅的質(zhì)量.

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8.根據(jù)實踐經(jīng)驗,你認(rèn)為下列家庭小實驗不能成功的是( 。
A.雞蛋放入醋中變成“軟殼蛋”B.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C.用回火后的鋼針作魚鉤D.用自來水清除盛石灰水瓶壁的白膜

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5.地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成化合物為( 。
A.CO2B.Al2O3C.Fe2O3D.SiO2

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6.A、B、C、D、E 是初中常見的物質(zhì),其中A、B、C是常見的氣體,D在常溫下是液體.圖1是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AO2,CCH4
(2)E→B的反應(yīng)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2(合理即可).(寫一條即可)
(3)氫氣是最清潔的能源,工業(yè)上可用電解D的方法制取氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)要將沒有標(biāo)簽的三瓶無色氣體區(qū)分開來,某同學(xué)設(shè)計了如圖2實驗方案.方案中試劑①為澄清的石灰水溶液,操作②檢出A的實驗現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃或火柴燃燒的更旺(合理即可).

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