對(duì)人呼出的氣體進(jìn)行研究的最好的方法是（　�。�
A．討論B．實(shí)驗(yàn)C．調(diào)查D．上網(wǎng)
A、討論法是學(xué)生根據(jù)教師提出的問題，在獨(dú)立鉆研的基礎(chǔ)上，各抒己見，相互啟發(fā)、補(bǔ)充或爭(zhēng)論，此方法不是對(duì)人呼出的氣體進(jìn)行研究的最好的方法，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、實(shí)驗(yàn)法是利用實(shí)驗(yàn)儀器和用品，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，是對(duì)人呼出的氣體進(jìn)行研究的最好的方法，故選項(xiàng)正確．
C、調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，此方法不是對(duì)人呼出的氣體進(jìn)行研究的最好的方法，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、上網(wǎng)是收集和分析資料的常用方法之一，此方法不是對(duì)人呼出的氣體進(jìn)行研究的最好的方法，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中不屬于大氣污染物的是
A氮?dú)?nbsp;   B二氧化硫    C氮氧化物    D可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化，與空氣的成分無關(guān)的是
A．敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜B．敞口放置的濃鹽酸變稀
C．酥脆的餅干置于空氣中變軟D．菜刀放在潮濕的空氣中生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中含量居第二位的氣體是
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氮?dú)獾挠猛九c氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑無關(guān)的是：
A．用氮?dú)庵迫』?/td>B．在燈泡里充入氮?dú)?
C．焊接金屬時(shí)作保護(hù)氣D．食品包裝袋里充滿氮?dú)夥栏?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知?dú)溲趸c溶液可用于吸收二氧化碳，澄清石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳，水中溶解的二氧化碳可忽略不計(jì)．人在呼吸過程中，通常是吸入空氣，排出二氧化碳等氣體．為了證明人呼出的氣體中含有二氧化碳且二氧化碳不是來自于空氣，某課外小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．為了除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w和檢驗(yàn)人呼出氣體中含有的二氧化碳，錐形瓶I、Ⅱ中加入的試劑為（　�。�
A．瓶I水，瓶Ⅱ氫氧化鈉溶液
B．瓶I氫氧化鈉溶液，瓶Ⅱ澄清石灰水
C．瓶I水，瓶Ⅱ澄清石灰水
D．瓶I澄清石灰水，瓶Ⅱ氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶水，對(duì)該裝置的說法正確的是（　�。�
A．導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶
B．導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的橡膠管
C．可用來觀察輸出氧氣的速度
D．可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

資料：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水．

（1）在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師用甲圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的紅磷和水中白磷不燃燒，銅片上的白磷______．
（2）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙兩個(gè)對(duì)比試驗(yàn)，完成了探究過程．得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①不通入空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
③不通入空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通入空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．
該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是（填序號(hào)）______；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是______．
（3）結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置�。∶髋c小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都比老師的實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)．這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】：甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；
丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O．
你認(rèn)為______同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是______．
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”）______；
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是______；
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷______同學(xué)猜想成立；
（4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式：______、______．

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