Question

在化學(xué)實驗課上，老師讓同學(xué)們完成分組實驗：自己設(shè)計實驗方案證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．下面是來自不同小組的三位同學(xué)的實驗過程，請你幫助他們分析、解決實驗過程中遇到的問題．
【活動與探究】
（1）歡歡同學(xué)先按下圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液．又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．請你指出歡歡同學(xué)操作中的錯誤：______．
（2）迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又傾倒了一些稀鹽酸之后，她想起還沒有加入指示劑，于是又補加了幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色，于是她認為此時恰好完全反應(yīng)．你認為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確？______．
（3）妮妮同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．但在滴入稀鹽酸的過程中，妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)．請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______． （寫一條即可）．
【反思與評價】
①請你幫迎迎想一想，要想證明她得出的“恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論是否正確，應(yīng)選擇的試劑是______．
②根據(jù)以上三位同學(xué)的實驗過程，請你思考一下，為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，實驗成功的關(guān)鍵是______、______、______．
[拓展與應(yīng)用]請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用：______．

Answer 1

（1）由圖示可知，歡歡在做實驗時，將滴管伸入了試管內(nèi)．
（2）迎迎在做實驗時，忘記加酚酞后，再加入酚酞，溶液還是無色，說明有兩處可能，一種是恰好完全反應(yīng)，一種是鹽酸過量，溶液顯酸性．
（3）妮妮在做實驗時看到有氣泡，說明氫氧化鈉有可能變質(zhì)，溶液中有碳酸鈉，所以滴加鹽酸時有氣泡冒出．
反思與評價：通過三位同學(xué)的實驗，我們可以得出：我們在驗證鹽酸和氫氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，我們可選擇指示紫色石蕊試液，因紫色石蕊試液在不同的酸堿性溶液中的顏色不同．同時我們在做實驗時一定要規(guī)范操作和注意用量和先后順序．
故答案為：
（1）將膠頭滴管伸入試管中滴加
（2）不正確
（3）氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，溶液中有少量的碳酸鈉．
反思與評價：①紫色石蕊試液
②規(guī)范基本操作；滴加藥品的先后順序；控制滴加藥品的速度，不可直接傾倒藥品（答案順序可顛倒）
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