下圖表示了一些物質(zhì)間的相互反應(yīng)關(guān)系，圖中兩圓相交處表示反應(yīng)時(shí)的主要現(xiàn)象或反應(yīng)類型等內(nèi)容，請(qǐng)寫出下列各反應(yīng)的現(xiàn)象

a處：               
b處：               
c處：               
d處：________________
觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成淺綠色；鐵表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由淺綠色變?yōu)樗{(lán)色；有藍(lán)色沉淀生成；無(wú)明顯現(xiàn)象
本題考查的是反應(yīng)現(xiàn)象
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列離子能在pH = 12的水溶液中大量共存的是
A．SO42-、NO3-、K+、H+B．Na+、Cl-、OH-、Al3+
C．Cl-、NO3-、K+、Na+D．Ag+、Cl-、CO32-、K+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明在某品牌的蒸餾水中加入少量硝酸銀溶液，看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，則此蒸餾水屬于____________物（填“純凈”或“混合”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

初中化學(xué)教材中“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭日常生活用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動(dòng)。食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)你能完成的實(shí)驗(yàn)是（   ）
①檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含氯離子  ②鑒別食鹽和純堿 ③檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸 ④除去熱水瓶中的水垢
A．①②③④B．①③C．②④D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下是一些常用的危險(xiǎn)品圖標(biāo)，裝運(yùn)乙醇的箱子應(yīng)貼的圖標(biāo)是（   ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

滴有酚酞的氫氧化鈣溶液與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后溶液仍舊呈現(xiàn)紅色的是
A．稀硫酸B．氯化銅溶液C．稀鹽酸D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)會(huì)遇到許多“相等”，下列“相等”的說法中錯(cuò)誤的是（  ）。
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)量一定相等
B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，質(zhì)量總和一定相等
C．溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D．中和反應(yīng)中參加反應(yīng)的酸和堿的物質(zhì)的量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小娟和小雪兩名同學(xué)在做稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，有了新的發(fā)現(xiàn)， 請(qǐng)你幫他們分析原因。
小娟同學(xué)向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴加少量稀鹽酸沒有發(fā)現(xiàn)氣泡，小雪用同樣的試劑，向盛有稀鹽酸溶液的試管中滴加少量碳酸鈉溶液發(fā)現(xiàn)有發(fā)現(xiàn)氣泡。請(qǐng)解釋原因                        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2011年四川樂山，31題）我市五通橋區(qū)有豐富的鹽鹵資源，是我國(guó)有名的井鹽產(chǎn)地。

下面是以井鹽水為原料生產(chǎn)食鹽及利用食鹽生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品的流程圖示意圖。
（1）寫出上圖中一種單質(zhì)的化學(xué)式     ；
（2）產(chǎn)品氯化氫中氫元素的化合價(jià)為      ；
（3）從微觀角度說明上面流程中“煮”的實(shí)質(zhì)是                        。

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同步練習(xí)冊(cè)答案