【題目】使用液態(tài)二氧化碳滅火器時(shí),只要打開(kāi)閥門,液態(tài)二氧化碳便會(huì)迅速氣化噴出。下列對(duì)液態(tài)二氧化碳“氣化噴出”認(rèn)識(shí)正確的是
A. 分子的種類發(fā)生變化 B. 分子的大小發(fā)生了變化
C. 分子之間的空隙發(fā)生了變化 D. 分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
【答案】C
【解析】液態(tài)二氧化碳“汽化噴出”,只是二氧化碳由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;在此過(guò)程在分子本身不變,改變的是分子間的間隔大小。A、此過(guò)程屬于物理變化,分子的種類沒(méi)有發(fā)生變化,錯(cuò)誤;B、此過(guò)程屬于物理變化,分子的大小沒(méi)有發(fā)生變化,錯(cuò)誤;C、此過(guò)程屬于物理變化,“汽化噴出”時(shí),分子之間的空隙變大,正確;D、此過(guò)程屬于物理變化,分子的構(gòu)成沒(méi)有發(fā)生變化,錯(cuò)誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該裝置還可以用來(lái)制取(填寫化學(xué)式).
(3)C裝置可以用來(lái)收集多種氣體,若用該裝置收集H2 , 則該氣體應(yīng)從端進(jìn)入(填“b”或“c”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)根據(jù)已有的化學(xué)知識(shí),向家人提出了下列建議,其中合理的是( )
A. 可以利用加入肥皂水的方法將硬水軟化
B. 用燃燒聞氣味的方法可以鑒別羊毛纖維與合成纖維
C. 用煤爐取暖時(shí),可以在家中放一盆水以防止煤氣中毒
D. 可以用食鹽水除去鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
①2個(gè)鈉離子___________②人體內(nèi)含量最高的金屬元素是________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組將大小相同的若干棉布在5份不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火,做了燒不壞的棉布“試驗(yàn).其試驗(yàn)
結(jié)果記錄如下:
試驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
所用酒精的體積分?jǐn)?shù) | 95% | 65% | 55% | 15% | 5% |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 酒精燒完 | 酒精燒完 | 酒精燒完 | 不燃燒 |
(1)你推測(cè)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(2)寫出酒精燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(3)實(shí)驗(yàn)②③中“酒精燒完,棉布無(wú)損”的原因是 . 實(shí)驗(yàn)室里的酒精燈經(jīng)常存在燈中有酒精且燈芯正常卻點(diǎn)不燃的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系中不正確的是
性質(zhì) | 用途 | |
A | 純堿能與酸反應(yīng)生成二氧化碳 | 制作饅頭時(shí)可用純堿發(fā)面 |
B | 燒堿溶液呈堿性 | 用燒堿治療酸過(guò)多 |
C | 活性炭具有吸附性 | 用活性炭除去自來(lái)水中的氯味 |
D | 甲醛能使蛋白質(zhì)變性 | 用甲醛溶液浸制動(dòng)物標(biāo)本 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)變化的判斷正確的是
A. 一定生成新物質(zhì) B. 一定伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象
C. 一定有沉淀生成 D. 一定需要加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 均一穩(wěn)定的液體都是溶液 B. 海邊的鐵制品極易生銹
C. 土豆中富含糖類物質(zhì) D. 氧化反應(yīng)都會(huì)放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)擬用以下裝置制備氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用裝置(填字母代號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式為;用裝置D收集氣體前,將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為;實(shí)驗(yàn)室通常不用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,因?yàn)榉磻?yīng)速率太快,不利于氣體收集,但若用裝置C則可,與裝置B比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是;為檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成,某同學(xué)將制得的氣體通入到紫色石蕊溶液中,你認(rèn)為該操作(填“可行”或“不可行”),理由是 .
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