從宏觀與微觀兩個角度認識物質(zhì)及其運動的特殊視角是化學(xué)不同于其他科學(xué)最特征的思維方式。

(1)右圖是電解水的實驗裝置示意圖,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ;與電源負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是        。從微觀的角度考慮。水分解過程中發(fā)生改變的_________________________(寫出一點即可)。

(2)過氧化氫分子與水分子在組成上的不同點是                (寫出一點即可)。

(3)保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。請你寫出防止水污染的一種措施   _____                           __   。

(1)2H22H2 ↑ +  O2↑        H2   水分子變成了其他分子

(2)構(gòu)成二者的分子不同     (3) 不任意排放工業(yè)廢水(其他合理答案給分)

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從宏觀與微觀兩個角度認識物質(zhì)及其運動的特殊視角是化學(xué)不同于其他科學(xué)最特征的思維方式.圖為某同學(xué)進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的
(填“正”或“負”)極,C試管中  收集到的氣體是
H2
H2
(填化學(xué)式).
(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如圖所示
步驟①對應(yīng)的作用是
吸附雜質(zhì)
吸附雜質(zhì)
,步驟③對應(yīng)的作用是
殺菌消毒
殺菌消毒

(3)保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù).請你寫出防止水污染的一種措施
不任意排放工業(yè)廢水
不任意排放工業(yè)廢水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?延慶縣一模)從宏觀與微觀兩個角度認識物質(zhì)及其運動的特殊視角是化學(xué)不同于其他科學(xué)最特征的思維方式.
(1)如圖是電解水的實驗裝置示意圖,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;與電源負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
H2
H2
.從微觀的角度考慮.水分解過程中發(fā)生改變的
通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
(寫出一點即可).
(2)過氧化氫分子與水分子在組成上的不同點是
一個分子中所含的原子數(shù)不同
一個分子中所含的原子數(shù)不同
(寫出一點即可).
(3)保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù).請你寫出防止水污染的一種措施
生活中少用、甚至不用含磷的洗衣粉或洗滌劑(或農(nóng)業(yè)上,提倡使用農(nóng)家肥,合理施用化肥和農(nóng)藥,等)
生活中少用、甚至不用含磷的洗衣粉或洗滌劑(或農(nóng)業(yè)上,提倡使用農(nóng)家肥,合理施用化肥和農(nóng)藥,等)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?石景山區(qū)二模)從宏觀與微觀兩個角度認識物質(zhì)及其運動的特殊視角是化學(xué)不同于其他科學(xué)最特征的思維方式.
(1)如圖是電解水的實驗裝置示意圖,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;與電源負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
氫氣(H2
氫氣(H2

(2)請從微觀的角度分析:水分解過程中發(fā)生改變的是
分子的種類
分子的種類
(寫出一點即可,下同),沒有改變的是
原子的種類、數(shù)目
原子的種類、數(shù)目

(3)過氧化氫分子與水分子的相同點是
構(gòu)成分子的原子種類
構(gòu)成分子的原子種類
(寫出一點即可,下同),不同點是
構(gòu)成分子的原子個數(shù)
構(gòu)成分子的原子個數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

從宏觀與微觀兩個角度認識物質(zhì)及其運動的特殊視角是化學(xué)不同于其他科學(xué)最特征的思維方式.
(1)如圖是電解水的實驗裝置示意圖,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;與電源負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是________.從微觀的角度考慮.水分解過程中發(fā)生改變的________(寫出一點即可).
(2)過氧化氫分子與水分子在組成上的不同點是________(寫出一點即可).
(3)保護水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù).請你寫出防止水污染的一種措施________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

從宏觀與微觀兩個角度認識物質(zhì)及其運動的特殊視角是化學(xué)不同于其他科學(xué)最特征的思維方式.
(1)如圖是電解水的實驗裝置示意圖,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;與電源負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是______.
(2)請從微觀的角度分析:水分解過程中發(fā)生改變的是______(寫出一點即可,下同),沒有改變的是______.
(3)過氧化氫分子與水分子的相同點是______(寫出一點即可,下同),不同點是______.

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