用化學(xué)符號表示：（1）2個氮氣分子
 
         （2）氦氣
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：
（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個氮氣分子表示為2N2
（2）氦氣由元素符合直接表示，故其化學(xué)式為He．
故答案為：2N2；He
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們常通過控制實驗條件，對比實驗現(xiàn)象，得出實驗結(jié)論．根據(jù)表中內(nèi)容填空．
實驗?zāi)康?/TD> 實驗方案 實驗現(xiàn)象及結(jié)論
實驗一：驗證
質(zhì)量守恒定律		 反應(yīng)后天平不平衡，由此無法驗證．
為達(dá)到實驗?zāi)康�，�?yīng)對該實驗做出的
改進(jìn)是
 
．
實驗二：驗證
燃燒條件之一		 加熱片刻后，a中棉花燃燒，b中棉花
不燃燒；由此可驗證燃燒的條件之一是
 
．
實驗三：驗證
合金硬度比純金屬高		 看到
 
，
由此可以證明合金硬度比純金屬高．
實驗四：驗證
酚酞試液變紅與OH-有關(guān)		 在b中加入
 
．
振蕩，a中酚酞變紅，b中酚酞不變色；
由此可以驗證酚酞試液變紅與OH-有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子．
上述圖示中表示水分子的是
 
（填序號），③中分子所代表的物質(zhì)是圖2中
 
（填字母）試管中產(chǎn)生的氣體，圖中A連接電源的
 
（填“正極”或“負(fù)極”）．該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為
 
．此反應(yīng)屬于
 
 反應(yīng)（填反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子或原子填空：氧化汞
 
是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的粒子，在化學(xué)變化中，氧化汞
 
分解成汞
 
和氧
 
，汞
 
直接構(gòu)成汞，每兩個氧
 
構(gòu)成一個氧
 
，無數(shù)個氧
 
構(gòu)成氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用．請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題．
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是
 
；
（2）CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：
 
；
（3）進(jìn)行水的凈化時，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是
 
；
（4）北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今，是因為
 
．
（5）“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，該化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，將生成的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變化，其原因可能是：
 
，甲同學(xué)說二氧化碳?xì)怏w可使紫色石蕊溶液變紅色，也可以用紫色石蕊溶液來檢驗二氧化碳，他的觀點是否正確，請闡明：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
 
．
（2）a點的含義是
 
．
（3）t1℃時將A物質(zhì)40g加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量是
 
g，此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（4）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示回答．
（1）t1℃時，A的溶解度為
 
g．
（2）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為
 
．
（3）要使B從其溶液中析出最好采取
 
結(jié)晶的方法．
（4）將t2℃時，A、C的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A
 
C．（填“＞”“＜”或“=”）
（5）t2℃時，將30gB物質(zhì)溶解于50g水中，再降溫至t1℃，此時它的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中都屬于純凈物的是（　　）
A、蒸餾水、軟水
B、純銅、藥酒
C、水銀、氯化鈉
D、稀硫酸、礦泉水

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