五一節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學校.當她來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)
你的新猜想:
 

【實驗探究】小麗查閱材料,知道了部分物質(zhì)的溶解性表:
  OH- NO3- Cl- CO32-
Na+
Ba2+ 不溶
Ca2+ 微溶 不溶
Cu2+ 不溶 不溶
小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象
實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.
 
     
NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進行實驗,則你觀察到的實驗現(xiàn)象是:
 

【實驗反思】(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是
 
(填序號).
(2)NaOH溶液應(yīng)
 
保存.
【拓展應(yīng)用】小麗想測定這瓶變質(zhì)的NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).現(xiàn)取20g待測溶液,向其中逐滴加入1.11%的CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
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(1)B點處所得溶液中溶質(zhì)有
 

(2)求待測溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).
分析:氫氧化鈉在空氣中會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,檢驗氫氧化鈉是否全部變質(zhì)也就是看碳酸鈉中還有沒有剩余的氫氧化鈉,主要根據(jù)檢驗碳酸根離子和氫氧根離子的方法來確定.檢驗碳酸根離子但不會除去氫氧根離子應(yīng)用鈣離子或鋇離子,但不可混入氫氧根離子.以免對氫氧化鈉的檢驗造成影響.當?shù)渭勇然}溶液到B點時,碳酸鈉未反應(yīng)完,還有生成的氯化鈉,可能還有未變質(zhì)的氫氧化鈉.欲求待測溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),必須要知道碳酸鈉的質(zhì)量和待測溶液的質(zhì)量,待測溶液的質(zhì)量已知,碳酸鈉的質(zhì)量可根據(jù)沉淀碳酸鈣的質(zhì)量求出.
解答:解:【提出猜想】NaOH溶液全部變質(zhì)

【實驗探究】氫氧化鈉在空氣中會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,檢驗氫氧化鈉是否全部變質(zhì),也就是看碳酸鈉中還有沒有剩余的氫氧化鈉.通過檢驗碳酸根離子和氫氧根離子的方法可以確定.故答案為:產(chǎn)生白色沉淀,溶液變紅
產(chǎn)生白色沉淀,溶液不變紅

【實驗反思】(1)若用氫氧化鋇或氫氧化鈣的話,即使原溶液中沒有氫氧化鈉反應(yīng)也會生成氫氧化鈉.故答案為:③④

(2)氫氧化鈉敞口放在空氣中會變質(zhì),故應(yīng)密封保存.故答案為:密封

【拓展應(yīng)用】
(1)當氯化鈣溶液滴加到B點時,碳酸鈉沒有反應(yīng)完,還有生成的氯化鈉,原溶液中可能還有未變質(zhì)的氫氧化鈉.故答案為:NaOH、NaCl、Na2CO3或NaCl、Na2CO3

(2)解:設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106    111
x  100g×1.11%
=1.11g
106
x
=
111
1.11g

x=1.06g
1.06g
20g
×100%=5.3%   答:待測溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為5.3%.
點評:檢驗混合溶液中有碳酸鈉和氫氧化鈉時,因為碳酸鈉溶液顯堿性,會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾,應(yīng)先檢驗并除去碳酸鈉,再檢驗氫氧化鈉.還應(yīng)注意在檢驗并除去碳酸鈉時不能混入氫氧根離子.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

24、五一節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學校.當她來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì);  你的新猜想:
NaOH溶液完全變質(zhì)

【實驗探究】小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象

假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進行實驗,則你觀察到的實驗現(xiàn)象是:
開始時出現(xiàn)白色沉淀,然后再加酚酞試液無明顯變色現(xiàn)象.

【實驗反思】(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是
③④
(填序號).
(2)NaOH溶液應(yīng)
密封
保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:

五一節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學校.當她來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想,NaOH溶液部分變質(zhì).你的新猜想:
NaOH溶液全部變質(zhì)
NaOH溶液全部變質(zhì)

【實驗探究】小麗查閱材料,知道了部分物質(zhì)的溶解性表:
OH N
O
-
3
Cl- C
O
2-
3
Na+
Ba2+ 不溶
Ca2+ 微溶 不溶
Cu2+ 不溶 不溶
小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象.
實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液 NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進行實驗,則你觀察到的實驗現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色

【實驗反思】下列物質(zhì)①BaCl2溶液;②Ca(NO32溶液;③Ca(OH)2溶液;④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是
③④
③④
(填序號).
【拓展應(yīng)用】小麗想測定這瓶變質(zhì)的NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).現(xiàn)取待測溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系,如圖所示,B點處所得溶液中溶質(zhì)有
NaOH、NaCl、Na2CO3
NaOH、NaCl、Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?曲阜市模擬)(1)如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:

①利用上述B、E裝置的組合可以制取的一種氣體是
氧氣
氧氣
,寫出實驗室制取該氣體的化學反應(yīng)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②小冬選用圖中的裝置制取CO2,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.其原因可能是(寫出一條即可)
鹽酸的濃度過大,制得的CO2氣體中含有HCl氣體
鹽酸的濃度過大,制得的CO2氣體中含有HCl氣體

③F裝置作為洗氣瓶用于干燥某些氣體,若干燥氧氣,洗氣瓶應(yīng)裝入的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
,進氣口為
a
a
 (“a”或“b”).
(2)五一節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學校.當她來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
[提出問題]這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
[提出猜想]小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).你的新猜想
NaOH溶液全部變質(zhì)
NaOH溶液全部變質(zhì)

[實驗探究]小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象
實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅
NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進行實驗,則你觀察到的實驗現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色

[實驗反思]
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是
③④
③④
(填序號).
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
硫酸銅溶液
硫酸銅溶液
替代.
[拓展應(yīng)用]保存NaOH溶液的方法是
密封保存
密封保存

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科目:初中化學 來源:2011年山東省濟寧市曲阜市中考化學調(diào)研試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

(1)如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:

①利用上述B、E裝置的組合可以制取的一種氣體是    ,寫出實驗室制取該氣體的化學反應(yīng)方程式   
②小冬選用圖中的裝置制取CO2,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.其原因可能是(寫出一條即可)   
③F裝置作為洗氣瓶用于干燥某些氣體,若干燥氧氣,洗氣瓶應(yīng)裝入的試劑是    ,進氣口為     (“a”或“b”).
(2)五一節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學校.當她來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
[提出問題]這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
[提出猜想]小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).你的新猜想   
[實驗探究]小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.    NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進行實驗,則你觀察到的實驗現(xiàn)象   
[實驗反思]
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是    (填序號).
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用    替代.
[拓展應(yīng)用]保存NaOH溶液的方法是   

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