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【題目】下列儀器不能作為反應容器的是

A. 試管 B. 廣口瓶 C. 量筒 D. 燒杯

【答案】C

【解析】試題分析：化學反應中常便隨能量的變化，表現(xiàn)為放熱或吸熱，量筒不能受熱，否則，會導致刻度不準確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】上實驗課時，對于桌子上一瓶無色氣體，需要馬上確認是不是氧氣，你認為應該采用下述中的哪種方法來處理這個問題

A．小組討論 B．調查研究 C．實驗探究 D．上網查詢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)實驗室用KMnO4制取O2應選用的一套實驗裝置為__________(填字母代號)；該反應的化學方程式為_________________________。

(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止，請簡述使B裝置中反應停止的原理。答：___________________________________。

(3)若用下圖裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟。答：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組要探究雞蛋殼的主要成分，設計如下實驗：

【設計實驗】小剛同學取一個小玻璃杯，放入洗凈的碎雞蛋殼，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋�。�

【實驗現(xiàn)象】小剛同學的實驗現(xiàn)象是_________，玻璃片上出現(xiàn)白色渾濁．

【結論】根據實驗現(xiàn)象推測雞蛋殼中可能含有_________離子（填符號）．通過査閱資料知道雞蛋殼中還含有鈣元素，最終小剛確定了雞蛋殼的主要成分。

【拓展延伸】

（1）檢驗銨根離子的方法是_________

（2）將NaCl、NH4Cl、Na2SO4、（NH4）2SO4四種溶液一次性鑒別出來，應加入的試劑是_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是

A．滴管伸入試管豎直滴加 B．滴管位于試管口上方垂直滴加

C．滴管口斜靠在試管壁滴加 D．滴管水平向試管中滴加

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H是初中化學常見物質，下圖為這些物質的相互轉化關系圖。其中E為紅色固體，H為紅褐色沉淀，其中部分生成物與反應條件已省略。

回答下列問題：

（1）F的化學式為：

（2）E C化學方程式為：

（3）上述反應中未涉及的基本反應類型為：

（4）舉出E G在工業(yè)生產中對應的一種用途：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E為初中化學常見的物質。它們有下圖所示的轉化關系，圖中“—”表示相連的物質間能相互發(fā)生反應，“→”表示物質間有相應的轉化關系。其中，A、B都是黑色固體，通常狀況下，C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D溶于水形成藍色溶液，常用于配制一種具有殺菌作用的農藥。請回答下列問題：

（1）物質C的化學式是 。

（2）寫出下列反應的化學方程式：① ；② 。

（3）物質E所屬的類別可能是（寫出一種物質的類別） 。

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【題目】侯德榜是我國著名的化學家，為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出的貢獻，他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率，其工業(yè)流程大致如圖：

（1）上述流程中，用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、_________等．

（2）上述流程中，已知步驟②發(fā)生的是化合反應，步驟⑤發(fā)生的是分解反應，則步驟②、⑤發(fā)生反應的化學方程式是：②_________，⑤_________．

（3）上述流程中，可循環(huán)利用的物質是_________．

（4）上述流程中，“一種氮肥”的化學式是_________．

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【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱： ；

（2）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為 ，反應的化學方程式為_________；

（3）實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應進行的操作是_________，然后再熄滅酒精燈_________；

（4）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水硫酸銅與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為_________。

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