【題目】下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( )
A.蠟燭融化 礦石粉碎
B.食物腐爛 光合作用
C.酒精揮發(fā) 蠟燭燃燒
D.汽油燃燒 冰雪融化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知木炭粉(假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì))和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某興趣小組對該反應(yīng)展開了如下的探究活動. 【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中,會出現(xiàn)黑色沉淀.氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳.氧化鐵能溶于鹽酸中.
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去).
(1)探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分: 稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉,混合均勻后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).打開止水夾a通一段時(shí)間的氮?dú)夂螅P(guān)閉a.再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時(shí)間,觀察到澄清石灰水變渾濁,氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體.木炭與氧化鐵粉末反應(yīng)一定生成了氣體;E處酒精燈的作用是;B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;加熱前通一段時(shí)間氮?dú)獾脑蚴?/span> .
(2)探究反應(yīng)后剩余固體的成分: 【提出猜想】
猜想1:只含有鐵; 猜想2:含有鐵和木炭;猜想3:含有; 猜想4:含有鐵、木炭和氧化鐵.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
該小組同學(xué)測得剩余固體質(zhì)量后,將剩余固體置于燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,固體全部
溶解且有大量氣泡出現(xiàn),猜想不成立的是 . 若剩余固體質(zhì)量為6.6g,則剩余固體中含有的物質(zhì)為、剩余固體成分的質(zhì)量是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的變化中屬于化學(xué)變化的是( )
A.木材制成桌椅
B.食物腐爛
C.蔗糖熔化
D.冬天窗花形成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
(2)t2℃ 時(shí),將15g A物質(zhì)放入50g水中不斷攪拌,形成溶液的質(zhì)量為g.
(3)若b中混有少量a時(shí),要得到較純b用法.
(4)t3℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種飽和溶液降至t1℃時(shí),對所得溶液敘述正確的是(選填序號).
A.析出晶體質(zhì)量:a<b
B.溶液質(zhì)量:a>b
C.溶劑質(zhì)量:a<b
D.溶質(zhì)質(zhì)量:a>b
E.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):a<b
F.溶解度:a>b.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】市售的某種含氟(F)牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3 , 已知F為-1價(jià),則P 元素的化合價(jià)為( )
A.+5
B.+3
C.+1
D.-3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒進(jìn)行了如下探究:
探究一:蠟燭火焰哪一部分溫度最高.
小明同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭,仔細(xì)觀察蠟燭火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中(如圖),1~2s后取出,觀察火柴梗碳化情況.
【觀察與思考】
發(fā)現(xiàn)火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.
【反思與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 的溫度最高.這層火焰溫度最高的原因是 .
探究二:探究石蠟的成分.
小剛同學(xué)點(diǎn)燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥燒杯(如圖),觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
【分析與結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了 ,由此說明石蠟中一定含有 和碳元素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳-14可用于考古學(xué)中測定生物死亡年代,其原子的原子核中有8個(gè)中子,核外有6個(gè)電子,則其質(zhì)子數(shù)為( )
A.8
B.14
C.6
D.2
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