我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置(見圖甲),又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置(見圖乙).化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動

【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?

【查閱資料】

(1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).

(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③                      。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi).

(2)按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水            ,此時停止加熱.

(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進(jìn)行如下的驗(yàn)證:

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的        ,充分反應(yīng)

紅色固體部分減少,溶為變

     色

猜想      錯誤

②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g

/

猜想        正確

【評價反思】

(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是                  (寫出1條即可).

(2)若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗(yàn)證CaCl2的                           。

(3)在銅的冶煉史中,我國勞動人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學(xué)方程式表示為                             


【答案】【作出猜想】既有Cu也有Cu2O【實(shí)驗(yàn)探究】(2)變渾濁(3)稀硫酸,藍(lán)色,①;③【評價反思】(1)節(jié)約藥品;(2)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

【解析】 

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;碳的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式。  


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


日常生活中見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.冰融化成水                  B.氫氣球在烈日下爆裂

C.牛奶變酸了                  D.鐵礦石的粉碎

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)按氧化物、酸、堿、鹽順序排列的是         (   )

     A.CO2  H2SO4  NaOH  NaCl           B.KClO3  H2CO3  Ca(OH)2  Na2CO3

          C.H2O  H2O2  NH3·H2O  KMnO4          D.O2   NaHSO4   C2H5OH   CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


課本上有8個“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”,以提升同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,以下敘述正確的是( 。

A.“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中,持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干

B.“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶內(nèi)要預(yù)留少量的水

C.“溶液的酸堿度”實(shí)驗(yàn)中,將pH試紙伸入溶液中測定酸堿度

D.“酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖).以下對此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是( 。

   A.此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣    B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

   C.此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果  D.此實(shí)驗(yàn)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


含有氯元素的酸有多種,高氯酸(HClO4)中氯元素的化合價是(  )

  A.﹣1              B.+3                  C.+5                  D.+7

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物進(jìn)行分類的是( 。

   A.干冰  鋼  空氣                         B.冰  金剛石  礦泉水

   C.酒精  生石灰  過磷酸鈣                 D.五氧化二碳  鐵  冰水共存物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)如圖回答問題:

(1)儀器a和b的名稱分別是                              

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置是           (填字母序號,下同),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是                            

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為                    ,二氧化錳在此反應(yīng)中起    作用,若想用該反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序是      

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行,在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果:

(1)實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶 _________ 

(2)用量筒量取20mL水仰視讀數(shù),量取水的體積會 _________ (填“偏大”或“偏小”)

(3)加熱固體藥品時,試管口向上傾斜 _________ 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案