9.用化學(xué)用語表示:
(1)兩個氫氧根離子2OH-;
(2)標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$O;
(3)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,y=17.
(4)H20中的2表示的含義1個水分子中含有2個氫原子.

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(3)原子核外第二層上有8個電子,據(jù)此結(jié)合當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,進行分析解答.
(4)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氫氧根離子可表示為:2OH-
(2)氧化亞鐵中氧元素顯-2價,鐵元素的化合價為+2價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化亞鐵中鐵元素的化合價可表示為:$\stackrel{+2}{Fe}$O.
(3)原子核外第二層上有8個電子,當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,則y=2+8+7=17.
(4)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,H20中的2表示1個水分子中含有2個氫原子.
故答案為:(1)2OH-;(2)$\stackrel{+2}{Fe}$O;(3)17;(4)1個水分子中含有2個氫原子.

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、原子結(jié)構(gòu)示意圖、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A.2H---2個氫元素B.Fe3O4--四氧化三鐵
C.O2---2個氧原子D.$\stackrel{+1}{Na}$--鈉離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液(Na2CO3加入適量的Ca(OH)2溶液、過濾
BCaO(CaCO3加水溶解、過濾
CCO(CO2通過足量的NaOH溶液、干燥
DFeSO4溶液(H2SO4加入足量Fe粉、過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.某興趣小組在整理實驗室時發(fā)現(xiàn)一包氫氧化鈉固體.他們根據(jù)學(xué)過的堿的性質(zhì),知道氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳會發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉,于是他們對這包氫氧化鈉固體的成分展開探究.
【提出問題】這包氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?成分是什么?
【猜想假設(shè)】猜想一:沒有變質(zhì),全部是NaOH;
猜想二:完全變質(zhì),全部是Na2CO3;
猜想三:部分變質(zhì),既有NaOH又有Na2CO3
【實驗探究】為了探究固體成分,他們分別進行了如下實驗:
(1)甲同學(xué)取少量固體于試管中,加水后有放熱現(xiàn)象,說明這包固體中含有NaOH.
(2)乙同學(xué)取少量固體于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,于是他認為猜想二正確.丙同學(xué)認為他的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是乙同學(xué)的實驗只能說明固體中含有碳酸鈉,但不能說明不含氫氧化鈉.
(3)為了進一步確定這包固體的成分,丙同學(xué)設(shè)計了以下方案,請你完成下列實驗報告:
實驗步驟可能現(xiàn)察到的現(xiàn)象結(jié)論
①取樣于試管中,加水溶解,滴入過量的CaCl2(填化學(xué)式)溶液產(chǎn)生白色沉淀含有碳酸鈉
②反應(yīng)后過濾,取上層清液,滴入酚酞溶液溶液變紅色猜想三正確
【拓展遷移】
(1)該小組同學(xué)反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因,認識到氫氧化鈣露置于空氣也會變質(zhì),請你寫出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉固體,可將固體加足量水溶解,加入適量的Ca(OH)2(答案合理即可)溶液后,再過濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑.
(1)根據(jù)下圖回答問題.

①儀器a的名稱是集氣瓶.
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同),收集裝置是C或E.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示.其中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解.該實驗的正確操作順序為CBDEA(填字母序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.下列金屬中,在常溫下就容易與氧氣反應(yīng),點燃的該金屬在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,該金屬是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于:

(1)單質(zhì)的是A;
(2)化合物的是D;
(3)純凈物的是A、D;
(4)混合物的是B、C、E;
(5)氧化物的是D(均填容器下的字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.點燃氫氣時,先檢驗純度,后點火
B.氫氣還原氧化銅實驗結(jié)束時,先停止通入氫氣,然后熄滅酒精燈
C.制取氧氣實驗結(jié)束時,應(yīng)先熄滅酒精燈,然后把導(dǎo)氣管移出水面
D.用膠頭滴管添加液體時,應(yīng)將滴管伸入試管內(nèi),防止液體濺出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.純凈的過氧化鈣(CaO2)是白色粉末,難溶于水,不溶于乙醇、乙醚,常溫下較為穩(wěn)定,是一種新型水產(chǎn)養(yǎng)殖增氧劑,常用于鮮活水產(chǎn)品的運輸.已知:在實驗室可用鈣鹽制取CaO2•8H2O,再經(jīng)脫水制得CaO2. 其制備過程如下:

根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)操作1的名稱過濾.
(2)NH4Cl中氮元素的化合價-3.
(3)“溶解”過程中需要的玻璃儀器,除燒杯外,還用到另一玻璃儀器,該儀器在此操作中的主要作用是攪拌,加快溶解.“沉淀”時需控制反應(yīng)溫度在0℃左右,比較簡單易行的方法是將反應(yīng)容器浸在冰水中,反應(yīng)溫度不能過高的原因是:①防止氨水揮發(fā) ②防止過氧化氫分解.
(4)為了檢驗“水洗”是否合格,可取最后一次的洗滌液少量于試管中,再滴加硝酸銀(填試劑名稱),無明顯現(xiàn)象說明“水洗”合格.

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