4.6 g某化合物在足量氧氣中充分燃燒，生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水。下列對(duì)該化合物組成的判斷中，正確的是(  )

A．由碳、氫兩種元素組成

B．由碳、氧兩種元素組成

C．由碳、氫、氧三種元素組成

D．一定含有碳、氫三種元素，可能含有氧元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分類歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下面是某同學(xué)對(duì)所學(xué)物質(zhì)的分類歸納，請(qǐng)仔細(xì)分析回答下列問題：

純凈物

(1)寫出C組物質(zhì)所屬的類別_ _。

(2)在分類所列舉的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，這種物質(zhì)是_ _。

(3)選擇分類物質(zhì)中的一種，寫出一個(gè)有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式(條件：所需物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制)_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某金屬加工生產(chǎn)過程中的廢液含有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋁，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，則對(duì)濾渣濾液成分分析正確的個(gè)數(shù)有（   ）

①過濾得到的固體可能有Ag、Cu、Al

②濾液的質(zhì)量可能比廢液質(zhì)量小

③溶液中一定有硝酸鐵和硝酸鋁

④向?yàn)V渣中滴加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，溶液中一定沒有硝酸銀和硝酸銅

⑤向?yàn)V液中滴加鹽酸，可能有沉淀產(chǎn)生

A.1個(gè)  B.2個(gè)  C.3個(gè)  D.4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用以下裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為__，用排水法收集氧氣的依據(jù)是_ __。

(2)用裝置B制二氧化碳的化學(xué)方程式為_ __，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是_ __，長頸漏斗末端位于液面下的原因是_ __。

(3)將二氧化碳通入裝置C中，紫色石蕊溶液變紅的原因用化學(xué)方程式表示為_ __。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是(  )

A．用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末

B．用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

C．用硝酸鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸

D．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


材料：難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水。

A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的化合物，A溶液呈藍(lán)色，C是一種黑色金屬氧化物，A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

(1)向A中加入NaOH溶液時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_產(chǎn)生藍(lán)色沉淀_。

(2)寫出下列兩個(gè)化學(xué)方程式：

①A→B_ _。

②C→A_ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把盛有5g 16%的NaOH溶液的短試管放入盛有10g 16%的CuSO4溶液的錐形瓶里，如圖所示，傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合，混合后不可能的是（　�。�

　

A．

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀0.98g

　

B．

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變

　

C．

所得溶液的Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9.5%

　

D．

所得的Na2SO4溶液質(zhì)量與原CuSO4溶液質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為測(cè)定某氮肥中硫酸銨的純度（即質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是否與如圖標(biāo)簽相符，小林取15g該氮肥樣品配成溶液，加入足量氯化鋇溶液充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、烘干，測(cè)得沉淀質(zhì)量為23.3g．試通過計(jì)算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符．

【反應(yīng)的化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)】．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化肥中，屬于磷肥的是（　�。�

　

A．

CO（NH2）2

B．

NH4HCO3

C．

KNO3

D．

Ca3（PO4）2

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