15.根據(jù)如圖實驗裝置回答問題:
(1)A圖的實驗目的是測定空氣中氧氣含量;若裝置的氣密性不好,導致的后果是什么?
(2)B圖是探究質量守恒定律的實驗,請從微觀角度解釋質量守恒定律.
(3)寫出上述實驗中發(fā)生的化學反應方程式.

分析 (1)實驗A可以測出空氣中氧氣的含量,待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶中,液面約上升到刻度1處;
(2)根據(jù)質量守恒定律的微觀實質回答;
(3)根據(jù)磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷解答.

解答 解:(1)實驗A可以測出空氣中氧氣的含量,即氧氣約占空氣總量的$\frac{1}{5}$;若裝置的氣密性不好,導致的后果是氧氣的體積分數(shù)小于空氣總量的$\frac{1}{5}$;
(2)從微觀角度分析化學反應遵守質量守恒定律的原因是原子的“三個不變”,即化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質量都沒有發(fā)生改變;
(3)磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷;發(fā)生的化學反應方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
答案:
(1)測定空氣中氧氣含量;氧氣的體積分數(shù)小于空氣總量的$\frac{1}{5}$;
(2)化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質量都沒有發(fā)生改變;
(3)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;

點評 本題考查了對空氣中氧氣的測定以及質量守恒定律,讓學生通過實驗探究去理解、掌握這些知識.

練習冊系列答案
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6.下列除去雜質的方法中,不正確的是( 。
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20.下列反應能發(fā)生且化學方程式正確的是( 。
A.CaCO3+Cu(OH)2═Ca(OH)2+CuCO3B.Cu+H2SO4═CuSO4+H2
C.Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2OD.NaOH+KNO3═KOH+NaNO3

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7.下列物質的名稱、化學式和所屬的類別都正確的是( 。
A.甲烷、CH4、混合物B.錳、Mn、金屬單質
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4.向紫色石蕊中通入CO2氣體,等溶液變色后,將它放在酒精燈上加熱,直到溶液顏色不再發(fā)生變化為止,本實驗過程中觀察到的溶液顏色變化是(  )
A.紫色→紅色→白色B.紫色→紅色→紫色C.紫色→紫色→紅色D.紫色→紅色→無色

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5.2010年11月15日,上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火,本次火災得以在短時間內急速蔓延燒透整棟建筑物,元兇極有可能是施工隊所使用的保溫材料聚氨酯(PU)材料.事故現(xiàn)場違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫等易燃材料,由四個無證電焊工違章操作引起.則回答下列問題:
(1)根據(jù)這次火災,回答聚氨酯泡沫塑料的一點化學性質具有可燃性.
(2)濺落的電火花在引發(fā)這場特大火災中所起的作用是B(填標號)
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(3)現(xiàn)在的防火建材中都加入了一種叫氫氧化鎂的新型的阻燃劑.當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質,將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因為氫氧化鎂分解生成的氧化鎂固體使可燃物與氧氣隔絕;分解過程吸收大量的熱,且生成的熱被水蒸氣帶走,使可燃物的溫度降到著火點以下,則氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑.

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