1．下列變化中一定是化學(xué)變化的是（　　）
A．燃燒B．爆炸C．溶解D．發(fā)熱

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、爆炸有的屬于物理變化，例如鍋爐爆炸，有的屬于化學(xué)變化，例如炸藥爆炸．
C、溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、發(fā)熱有的屬于物理變化，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱，有的屬于化學(xué)變化，例如火柴燃燒放熱．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．請你用化學(xué)用語（化學(xué)符號）填空：
（1）2個氮原子表示2N；   2個鐵離子2Fe3+．
（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O；   
（3） 的粒子符號Na+；
（4）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變B．反應(yīng)前后原子的種類不變
C．生成的物質(zhì)都是氧化物D．反應(yīng)物和生成物均是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于分子、原子、離子的說法錯誤的是（　　）
A．原子中有帶電粒子，但原子不顯電性
B．分子比原子大，原子比離子大
C．化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分
D．原子、離子可通過得失電子相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．A、B、C、E、F都是九年級化學(xué)常見的物質(zhì)，A是一種暗紫色固體，醫(yī)療上常用作消毒劑：C、E、F是黑色固體，C常用作加熱氯酸鉀制取氧氣的催化劑．它們間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
①A$\stackrel{加熱}{→}$C+D+B↑，②B+E$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$F．（提示：“↑”表示氣體）
（1）寫出A的名稱：高錳酸鉀．
（2）寫出物質(zhì)B的一種用途：助燃或供給呼吸．
（3）敘述E在B中反應(yīng)的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．
（4）寫出木炭在B中燃燒的文字表達(dá)式：木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒當(dāng)中微粒有在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子．不變的是原子．帶電荷的是離子．

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13．用化學(xué)符號表示下列含義．
（1）兩個氧原子2O（2）兩個氫分子2H2（3）氮氣N2（4）硫離子S2-（5）3個亞鐵離子3Fe2+（6）兩個硫酸根離子2SO42-（7）+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$（8）氯化鈉中陰離子Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列使用試管夾的操作方法中，正確的是（　　）?
A．打開試管夾，從試管底部往上套，夾在試管的中上部
B．打開試管夾，從試管口部往下套，夾在試管的中下部
C．夾住試管后，拇指要壓在短柄上
D．用試管夾代替鑷子夾取固體藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．尼古�。–10H14N2）是香煙中毒性最大的物質(zhì)．求：
（1）尼古丁由碳、氫和氮三種元素組成；
（2）1個尼古丁分子中是有10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子共同構(gòu)成的；
（3）尼古丁的相對分子質(zhì)量是162；
（4）尼古丁中C、H、N元素的質(zhì)量比是60：7：14；
（5）尼古丁中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{14×2}{162}$×100%≈17.2%．（寫出計算過程）

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