把生銹的鐵釘放在足量的稀鹽酸中，可以看到的現(xiàn)象是、．
涉及的化學(xué)方程式是、．
【答案】分析：把生銹的鐵釘放到足量的稀鹽酸中，表面的鐵銹先與鹽酸反應(yīng)，當(dāng)鐵銹反應(yīng)完后，鐵繼續(xù)與鹽酸反應(yīng)；鐵銹的主要成分為三氧化二鐵．
解答：解：鐵銹的主要成分是Fe2O3，它會與稀鹽酸反應(yīng)，方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，生成的Fe3+顯黃色，當(dāng)鐵銹反應(yīng)完后，鐵繼續(xù)與鹽酸反應(yīng)，方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，所以會觀察到有氣泡冒出；
故答案為：鐵銹溶解、生成黃色溶液      有氣泡冒出     Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O              Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
點(diǎn)評：對于實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，同學(xué)們要會靈活應(yīng)用物理化學(xué)知識去作答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．
（1）鋼鐵屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．在日常生活中，小明發(fā)現(xiàn)切過咸菜的菜刀更容易生銹．為了驗(yàn)證該現(xiàn)象，小明做了下列實(shí)驗(yàn)：
取兩支試管，分別放上一個相同鐵釘，在一支試管中加入
 
，在另一支試管中加入等體積的
 
，一周后小明觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了與日常生活中相同的結(jié)果，他的結(jié)論是：水中溶有
 
．
（3）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法．這些方法都能防止銹蝕的共同原理是
 
．
（4）鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
一段時間后，又觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式：
 
；
長時間反應(yīng)后，溶液中有黑色顆粒沉淀，該物質(zhì)是
 
，把該物質(zhì)從溶液中分離出來的方法是
 
．
（5）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：
精英家教網(wǎng)
請寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（6）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，所以廢鋼鐵要
 
．
（7）一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì)，認(rèn)為銅在空氣中也會生銹．他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2（OH）2CO3（銅綠）．他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng)．
請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式
 
．
（8）將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鐵（提示：鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣），待反應(yīng)停止后，請判斷：
若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是
 
；
若天平失去平衡，則指針一定偏向
 
的一側(cè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、把生銹的鐵釘放在足量的稀鹽酸中，可以看到的現(xiàn)象是
鐵銹溶解，生成黃色溶液
、
有氣泡冒出
．
涉及的化學(xué)方程式是
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
、
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）長途運(yùn)輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體．甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡．提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時，最終會生成什么物質(zhì)呢？
進(jìn)行猜想：甲同學(xué)認(rèn)為：生成氧化鈣和氧氣；乙同學(xué)認(rèn)為：生成氫氧化鈣和氧氣．
①你認(rèn)為
甲
甲
同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是
反應(yīng)中含有氫元素，而生成物中沒有氫元素
反應(yīng)中含有氫元素，而生成物中沒有氫元素
．
②請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證另一個同學(xué)的猜想是正確的，并填入下表空格中．
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
1．取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，
然后將帶火星的木條放在試管口
然后將帶火星的木條放在試管口
．
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
 有氧氣生成
2．
向反應(yīng)后的溶液中通入氣體二氧化碳
向反應(yīng)后的溶液中通入氣體二氧化碳
溶液變渾濁
溶液變渾濁
有氫氧化鈣生成
有氫氧化鈣生成
③運(yùn)輸魚苗時，在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是
增大水中的含氧量
增大水中的含氧量
．
（2）小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中，定期觀察并記錄現(xiàn)象．請回答下列問題：
①試管
A
A
中的鐵釘最易生銹．
②由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是
鐵與水和氧氣同時接觸
鐵與水和氧氣同時接觸
．
③鐵銹的主要成份是
Fe2O3
Fe2O3
（寫化學(xué)式），特點(diǎn)是
疏松多孔
疏松多孔
．
④請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施
表面涂防銹油
表面涂防銹油
（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把生銹的鐵釘放在足量的稀鹽酸中，剛開始可以看到的現(xiàn)象是
 
，涉及的化學(xué)方程式是
 
；過一會又可看到的現(xiàn)象是
 
涉及的化學(xué)方程式是
 
．

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