8．根據(jù)物質(zhì)的用途，選用符合要求的物質(zhì)的字母填空．
A．酒精  B．二氧化碳  C．氧氣  D．氮?dú)?nbsp; E．石墨
（1）常用作電池電極的是：E；      
（2）常用作燈泡填充氣的是：D；
（3）常用作實(shí)驗(yàn)室燃料的是：A；      
（4）常用于滅火的氣體是：B．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）石墨具有導(dǎo)電性，常用作電池電極；
（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，常用作燈泡填充氣；
（3）酒精具有可燃性，常用作實(shí)驗(yàn)室燃料；
（4）二氧化碳密度大于空氣、既不燃燒也不支持燃燒，常用于滅火；
故填：（1）E（2）D（3）A（4）B．

點(diǎn)評 本題考查的是常見的物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象
（1）用汽油能除衣服上的油污，是因?yàn)槠湍苋芙庥臀郏?br />（2）消防隊員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是使溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；
（3）配制波爾多液時，為什么不能用鐵制容器Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式解釋）；
（4）高爐煉鐵過程中不是直接通入一氧化碳去還原鐵礦石，而是投入鐵礦石和焦炭鼓入高溫空氣．若高爐內(nèi)投入的礦石是磁鐵礦，寫出各步變化的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO、Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．森林開始發(fā)生火災(zāi)時，可以使用爆炸滅火的方法，將新型滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅．關(guān)于爆炸滅火原因的分析不合理的是（　�。�
A．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn)B．爆炸使燃燒處暫時缺氧
C．炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣D．爆炸氣浪降低了可燃物的溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊試液的水槽中，過一段時間可以觀察到試管內(nèi)的液面開始上升，是由于二氧化碳能夠溶于水，試管中的二氧化碳溶于水后，壓強(qiáng)減小，液體進(jìn)入試管．試管內(nèi)液體由紫色變?yōu)榧t色，因?yàn)槎趸?水→碳酸（用化學(xué)變化文字表達(dá)式表示）屬于化合反應(yīng)（填化合或分解）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障．下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是（　�。�
A．制取二氧化碳時，先加稀鹽酸，再加大理石
B．用排水法收集氧氣收滿時，先把集氣瓶從水中拿出，再蓋上玻璃片
C．洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時，先冷卻，再用水洗
D．用膠頭滴管吸取液體時，先把滴管伸入液體中，再擠壓膠頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．學(xué)校化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
（1）[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]（填寫表格空白處）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
將帶火星的木條深入裝有過氧化氫溶液的試管中		木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解很慢
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃
Al2O3加快了反應(yīng)的速度
（4）[結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑．
（5）[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究探究Al2O3的質(zhì)量沒有改變
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行分離，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
[討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個探究實(shí)驗(yàn)：探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變（將Al2O3放入新的過氧化氫溶液，觀察是否仍舊能加快反應(yīng)速度）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．下表是元素周期表的一部分：

（1）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是硅，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14．
（2）相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬金屬（填“金屬”或“非金屬”），F(xiàn)元素原子的最外層電子數(shù)為7．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填字母）．
A、質(zhì)子數(shù)不同B、相對原子質(zhì)量不同C、中子數(shù)不同
（4）所表示的粒子符號為Al，位于周期表中第三周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某元素X的微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為．該原子核電荷數(shù)是17，核外電子層數(shù)為3層，電子總數(shù)為17個，在化學(xué)反應(yīng)中易得填“失”或“得”）電子，成為陰（填“陽”或“陰”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．白熾燈泡內(nèi)不能有氧氣，否則通電后燈絲易氧化而燒壞，故常在燈泡中充氮?dú)鈿鍤饣旌蠚獠⒚芊猓疄榱顺襞輧?nèi)還可能混有的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲支架上附著少量紅色物質(zhì)，該紅色物質(zhì)可能是（　�。�
A．紅磷B．碳C．硫D．鐵

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