【題目】普通自來水中加入一定量的氯化鈉(NaCl),利用圖1所示裝置電解,從電解槽陽極流出的溶液pH<2.7,氧化電位(ORP)>1000mV,同時含有HClO、O3、H2O2等氧化劑,稱為酸性氧化電位水(英文縮寫EOW),具有較強的殺菌消毒作用。在紫外線照射并長期放置后,其氧化性逐漸降低,最終變?yōu)槠账,是一種綠色消毒劑。
研究實驗溶液的濃度、電解電壓和時間等條件對EOW的組分、性能的影響,部分實驗數(shù)據(jù)如圖2所示的。
對EOW的殺菌機理進行研究,得到以下實驗結(jié)果:
①與pH=2.6的鹽酸相比,pH=2.6的EOW殺菌效率高很多倍。
②EOW中含有的HClO是活性氯消毒劑(如次氯酸鈉)的有效成分。用鹽酸和次氯酸鈉配制出與EOW的pH、ORP和有效率含量相同的溶液,與EOW進行對照。殺滅同類細菌,EOW用時30s,次氯酸鈉溶液需要3~5 min。
③EOW制備過程中產(chǎn)生的H2O2、O3等活性氧成分具有殺菌作用,活性氧不穩(wěn)定。實驗表明,保存三個月EOW 仍有殺菌作用。
EOW有殺菌強效、持續(xù)、廣譜、不殘留、無二次污染等優(yōu)點,不僅被廣泛應(yīng)用,而且成為目前殺菌消毒領(lǐng)域的研究熱點。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題:
(1)在EOW所含有的成分中,屬于氧化物的是__________。
(2)“EOW最終會變?yōu)槠胀ㄋ!逼渥兓^程中包含過氧化氫的分解,反應(yīng)的化學方程式為__________。
(3)對EOW的制備條件進行的研究中,A點食鹽溶液濃度是2.6g/L的,你對它的理解是__________。
(4)在研究電解時間對EOW的pH影響的五組實驗中,應(yīng)控制的變量有__________。
(5)下列說法正確的是__________。
A 因為陽極水的pH <7所以稱為酸性水 B HClO中氯元素的化合價為1
C EOW具有殺菌作用是因為含有HClO D EOW可用于食品消毒
【答案】H2O2、H2O 當食鹽溶液濃度是2.6g/L時,EOW性能最好。 實驗溶液的濃度、電解電壓等條件 AD
【解析】
(1)氧化物是指由兩種元素組成的化合物,且其中一種是氧元素的化合物,再根據(jù)目中信息可知EOW所含有的成分中屬于氧化物的是H2O2,故填:H2O2、H2O
(2)過氧化氫在長期放置下會分解生成水和氧氣,是EOW最終會變?yōu)槠胀ㄋ囊粋原因,反應(yīng)的化學方程式為:。故填:。
(3)圖2指的是實驗溶液的濃度、電解電壓和時間等條件對EOW的組分、性能的影響,由圖像可看出在A點食鹽溶液濃度是2.6g/L的時候,pH=2.6,電解電壓適中,殺菌時間最短,效果最好。故填:當食鹽溶液濃度是2.6g/L時,EOW性能最好。
(4)由題目信息可知此實驗是研究實驗溶液的濃度、電解電壓和時間等條件對EOW的組分、性能的影響,因此在研究電解時間對EOW的pH影響的五組實驗中,應(yīng)控制的變量有實驗溶液的濃度、電解電壓等條件。故填:實驗溶液的濃度、電解電壓等條件。
(5)A、由題目信息可知EOW是稱為酸性氧化電位水,即電解槽陽極流出的溶液,它的pH<2.7,溶液呈酸性,因此成為酸性水,故A正確。
B、HClO 中,設(shè)氯(Cl)元素的化合價為x,H的化合價為+1,O的化合價為2,根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為0,則(+1)+x+(2)=0,得x=+1;即HClO中Cl的化合價為+1價,化合價中正號不可以省略,故B錯誤。
C、由題目信息可知H2O2、O3等活性氧成分具有殺菌作用,而且用鹽酸和次氯酸鈉配制出與EOW的pH、ORP和有效率含量相同的溶液,與EOW進行對照,EOW效果更好,故C錯誤。
D、由題目信息可知EOW有殺菌強效、持續(xù)、廣譜、不殘留、無二次污染等優(yōu)點,因此可用于食品消毒,故D正確。
故選AD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在抗擊新型冠狀病毒疫情的過程中,發(fā)現(xiàn)藥物法匹拉韋安全性好、療效明確,已知法匹拉韋的化學式為,下列說法不正確的是
A.法匹拉韋由15個原子構(gòu)成
B.法匹拉韋由五種元素組成
C.法匹拉韋中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小
D.法匹拉韋中碳、氫元素的質(zhì)量比為15:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品,諾貝爾同學想測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù),先稱取該混合物樣品20g,完全溶于100g水中。然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩,實驗所得數(shù)據(jù)見下表,請你分析并進行有關(guān)計算:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 2.9 | x | 8.7 | 8.7 |
(1)上表中x的數(shù)值為_____。
(2)求原固體混合物樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
(3)恰好完全反應(yīng)時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%);若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù),是否可行?并說明理由:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除雜(括號內(nèi)為雜質(zhì))的試劑選用正確的是( 。
序號 | 物質(zhì) | 選用試劑 |
A | CaCl2溶液(鹽酸) | 過量的Na2CO3溶液 |
B | NaOH溶液(Na2CO3溶液) | 適量的Ca(OH)2溶液 |
C | CuO(Cu) | 足量的稀H2SO4 |
D | KCl溶液(K2SO4溶液) | 適量的BaCl2溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某工業(yè)廢水中含有大量FeSO4較多的CuSO4少量的Na2SO4以及部分污泥,通過下列流程可從該廢水中回收FeSO4·7H2O晶體及金屬Cu。
(1)步驟1、步驟2、步驟3的主要操作是相同的,需用到的玻璃儀器除燒杯和玻璃棒外還有_____。
(2)步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
(3)步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
(4)步驟4中涉及的操作是:蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、烘干,過濾后濾液中還存在的金屬陽離子有_____。
(5)最后的固體單質(zhì)是_____(填名稱)
(6)若測得某溶液中僅有鈉離子、鎂離子、硫酸根離子、氯離子這四種離子,已知鈉離子、鎂離子、氯離子個數(shù)之比為4:5:8,若鈉離子為4n個,則硫酸根離子的個數(shù)是_____。
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【題目】為了紀念偉大愛國詩人屈原,各地保留著不同的端午節(jié)習俗。
(1)賽龍舟。龍舟的不同部位選料考究,且精雕細琢上龍形圖案。此過程中發(fā)生的變化屬于__________ (填“物理”或“化學”)變化。
(2)吃粽子。用新鮮糯米、鮮牛肉為主料制作的鮮肉粽子中的主要營養(yǎng)成分有__________。
(3)熏艾。熏艾的簡單方式是把艾草捆扎掛在門口或窗口,利用艾草的特殊氣味驅(qū)趕蚊蟲已達到防病目的。人能聞到艾草的氣味是因為__________。
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【題目】活性炭內(nèi)部有許多微細孔隙,可用于脫色,脫色原理的微觀示意圖如圖。實驗小組對活性炭使有色物質(zhì)褪色進行探究。
(猜想假設(shè))有色物質(zhì)的微粒被吸附在活性炭孔隙里,從而褪色。
(查閱資料)
i.品紅溶液、水果口味汽水、紅墨水等溶液中均含有有顏色的有機物。有機物是指含碳元素的化合物,但不包括碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽。
ii.高錳酸鉀(KMnO4)為無機物,其水溶液為紫紅色。MnSO4可以與鉍酸鉀反應(yīng)生成KMnO4。
(進行實驗)
將下列5種溶液,各取20 mL,依次倒入5個相同的自制活性炭凈水器中,如圖,放置相同時間,打開活塞,觀察溶液顏色,現(xiàn)象見下表。
實驗編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
有色溶液 | 品紅溶液 | 橙味汽水 | 紅墨水 | 酸性KMnO4溶液 | CuSO4溶液 |
現(xiàn)象 | 紅色溶液褪為無色 | 橙黃色溶液褪為無色 | 紅色溶液褪為無色 | 紫紅色溶液 褪為無色 | 藍色溶液 無明顯變化 |
(結(jié)果討論)
(1)在上述實驗①~⑤中,活性炭更容易使有顏色的______(填“無機物”或“有機物”)褪色。
(2)若用紫色葡萄味汽水做上述實驗,可以觀察到的現(xiàn)象是______。
(3)已知品紅溶液中有色物質(zhì)微粒直徑d約為1.0 nm,結(jié)合猜想推測品紅溶液褪色的原因:活性炭孔隙直徑D_____(填“≥”或“≤”)d,有色物質(zhì)的微粒被吸附在活性炭孔隙里,從而褪色。
(深入探究)小組同學對酸性KMnO4溶液的褪色產(chǎn)生興趣并繼續(xù)探究。
(4)KMnO4是自身見光分解了嗎?有同學發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀溶液盛放在棕色試劑瓶中,而棕色試劑瓶用于盛放見光易分解的化學藥品,由此猜測高錳酸鉀溶液可能在進行實驗④時由于見光分解而褪色。小康同學設(shè)計了合理的對照實驗證明這個猜測不成立。
實驗方案:取20 mL相同濃度的酸性KMnO4溶液,______,放置相同時間,溶液顏色無明顯變化。
(5)KMnO4是與活性炭發(fā)生反應(yīng)了嗎?
老師查閱文獻:活性炭能與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng),生成幾乎無色的MnSO4,從而使溶液褪色。小組同學設(shè)計實驗:取實驗④出水口的溶液于試管中,向其中加入試劑X。預(yù)設(shè)觀察無色溶液是否變?yōu)樽霞t色。則試劑X是______。
(實驗反思)
(6)活性炭使有色物質(zhì)褪色時發(fā)生的變化可能有______(填“物理”或“化學”或“物理和化學”)變化。
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【題目】氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng).下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是( 。
A.在點燃的條件下,細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵
B.在點燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.鐵、硫、甲烷在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(_______)
A t1°C時甲的飽和溶液中甲的質(zhì)量分數(shù)為30%
B t2°C時15 g甲加入50 g水中可形成飽和溶液
C t2°C時等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同
D 甲中混有少量乙,從中提純甲的方法是_____________
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