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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省枝江市九校九年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化不屬于化學(xué)變化的是( )
A.糧食釀酒 B.鹽酸除銹 C.冰雪融化 D.蠟燭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省丹陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
“魚浮靈”主要成分是過(guò)碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2),俗稱固體雙氧水。興趣小組對(duì)其進(jìn)行以下探究:
[性質(zhì)探究]
(1)取少量“魚浮靈”于試管中加水,有持續(xù)細(xì)小氣泡緩慢放出;向試管中加入少量MnO2粉末,產(chǎn)生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管,木條________,說(shuō)明有O2生成。在該反應(yīng)中,MnO2粉末的作用是______。
(2)取實(shí)驗(yàn)(1)中上層清液,測(cè)得溶液pH>7;向溶液中滴加足量稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說(shuō)明有__________生成。
結(jié)論:過(guò)碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學(xué)性質(zhì)。
[工業(yè)制備]
【查閱資料】異丙醇為有機(jī)溶劑,水與異丙醇可以互溶,過(guò)碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。
(3)穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成一種難溶物將過(guò)碳酸鈉粒子包裹住,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。
(4)濁液中加入異丙醇的作用是______________________。
(5)操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用___________(填字母)。
A.飽和NaCl溶液 B.水 C.異丙醇 D.稀鹽酸
(6)根據(jù)下表數(shù)據(jù),你認(rèn)為上述制備反應(yīng)的最佳溫度范圍是_________℃。
[組成測(cè)定]利用下圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測(cè)定和過(guò)碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2)組成的測(cè)定(雜質(zhì)對(duì)測(cè)定無(wú)影響)。
查閱資料:①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品,≥10.5%是合格品。
②過(guò)碳酸鈉能與酸反應(yīng)放出CO2和O2。
(7)實(shí)驗(yàn)前先緩慢通N2一段時(shí)間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過(guò)量稀硫酸,C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________ ;A中樣品完全反應(yīng)后,繼續(xù)緩慢通N2,其目的是_________________________。
(8)若先滴入稀硫酸,后加熱銅網(wǎng),會(huì)導(dǎo)致x:y的值________(填“偏大”或“偏小”)。
(9)裝置B中濃硫酸的作用是________
(10)實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g,D裝置增重2.2g。該產(chǎn)品中活性氧含量為_(kāi)_____%;屬于________(填“一等品”或“合格品”);x:y=________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省丹陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作方法均正確的一組是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作方法 |
A | CO2(HCl) | NaOH溶液 | 洗氣 |
B | FeSO4溶液(CuSO4) | Al粉 | 加過(guò)量Al粉,過(guò)濾 |
C | KNO3溶液(KOH) | CuSO4溶液 | 過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | CaCl2溶液(HCl) | CaCO3 | 加入過(guò)量的CaCO3,再過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省丹陽(yáng)市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸并用其除鐵銹,部分操作如圖所示,其中正確的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省定安縣九年級(jí)4月模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
我省海洋資源豐富,可以從海水中提取鎂。流程如下:
現(xiàn)有含氯化鎂9.5%的鹵水500t,上述流程中,鎂元素的損失總和為10%,經(jīng)上述反應(yīng)后可制得鎂_______________t。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省定安縣九年級(jí)4月模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
形成守恒觀念,可以更好地理解質(zhì)量守恒定律。下列敘述正確的
A. 每1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng),生成2個(gè)CO2分子
B. ,說(shuō)明蠟燭一定含有C、H、O三種元素
C. 鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D. 12gC和36gO2完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為44g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省等五校九年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是 。P點(diǎn)所表示的含義為 。
(2)保持t2℃溫度不變,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有 。
(3)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
水是寶貴的自然資源。如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________;該反應(yīng)屬于_________(填基本反應(yīng)類型)。
②正負(fù)極管中氣體的質(zhì)量比是_________。
③已知同條件下氫氣的溶解度小于氧氣,則A、B兩試管中實(shí)際所得氣體的體積比 ________理論值(填“小于”、“等于”或“大于”)。
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