16.下列不能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是( 。
A.N2B.CH4C.CO2D.O3

分析 從能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷(或氟利昂)等去分析解答.

解答 解:大氣中的二氧化碳就像溫室里的玻璃和塑料薄膜一樣,既能讓陽光透過,又能使地面吸收的太陽光的熱量不易向外散失,起到了對(duì)地球的保溫作用,這種現(xiàn)象造成了溫室效應(yīng);能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷(或氟利昂)等;氮?dú)獠粫?huì)造成溫室效應(yīng).
故答案為:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了幾種造成溫室效應(yīng)的氣體的性質(zhì).牢記能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷(或氟利昂)等是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.我不同意(“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn),因?yàn)榭諝庵械难鯕夂玩V反應(yīng)生成氧化鎂.
(3)小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體.
【提出問題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
【反思與交流】空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,為什么呢?請(qǐng)給出合理的解釋相同條件下,鎂更容易和氧氣反應(yīng).
(4)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
與鎂條反應(yīng)的溶液NH4ClNaClNa2SO4H2O
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生有較多氣泡產(chǎn)生有少量氣泡產(chǎn)生氣泡極少
加熱后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氣泡明顯增多可聞到氨味氣泡增多氣泡增多氣泡增多
上表中,用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是對(duì)比.
根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)寫出三條結(jié)論,并分析可能的原因(不分析原因,不得分):
①氯化銨溶液和鎂反應(yīng)速率最快,可能的原因是氯化銨溶液顯酸性;②氯化鈉溶液和鎂反應(yīng)的速率快于硫酸鈉溶液和鎂反應(yīng)的速率,可能的原因是氯化鈉溶液中含有氯離子;③鎂能和水反應(yīng),可能的原因是水能夠電離出氫離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.超市里面,有成百上千種商品,為了便于顧客選購,往往分門別類,有序地?cái)[放.在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們也要把物質(zhì)進(jìn)行分類.請(qǐng)按要求把下列物質(zhì)的化學(xué)式填在橫線上(混合物填序號(hào))
(1)氫氣   (2)五氧化二磷   (3)水銀   (4)冰水混合物 (5)氯化亞鐵(6)澄清的石灰水  (7)過氧化氫溶液    (8)氯酸鉀
(1)屬于混合物的是(6)(7)   
(2)屬于化合物的是P2O5、H2O、FeCl2、KClO3
(3)屬物氧化物的是P2O5、H2
(4)屬于單質(zhì)的是H2、Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.霧霾、灰霾、PM2.5影響人體健康,下列措施中不利于提升我縣空氣質(zhì)量的是(  )
A.鍋爐燃料“煤改氣”B.建筑工地定時(shí)灑水降塵
C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.電動(dòng)公交車替換化石燃料公交車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如表列出了常見氣體的相對(duì)分子質(zhì)量、沸點(diǎn)以及1cm3活性炭吸收的它們的體積.試分析:
  H2 CO2 O2 N2 Cl2
相對(duì)分子質(zhì)量 2 44 32 28 71
氣體沸點(diǎn)/℃-252-78-183-183-34 
吸附氣體體積/mL 4.597 35 11 494 
(1)活性炭吸附氣體的體積與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是相對(duì)分子質(zhì)量越大越容易被吸附;
(2)活性炭吸附氣體的體積與氣體沸點(diǎn)的關(guān)系是氣體的沸點(diǎn)越高越容易被吸附.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.CH4、X、H2O、HF四種化合物是按它們的相對(duì)分子質(zhì)量和化合價(jià)而有規(guī)律地排列的,其中X應(yīng)該是( 。
A.HClB.NH3C.H2SD.PH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列符號(hào)中,錳元素顯+6價(jià)的是( 。
A.MnO2B.MnSO4C.MnO${\;}_{4}^{-}$D.MnO${\;}_{4}^{2-}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.你在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,常在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)編號(hào)①所指儀器的名稱是集氣瓶;編號(hào)②所指的儀器能不能用來直接加熱?不能.
(2)用B裝置制備二氧化碳?xì)怏w,則儀器②中的藥品是稀鹽酸;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)小明用B裝置用稀硫酸和鐵在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.則收集氫氣應(yīng)選擇C或E裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知:2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則根據(jù)題意回答下列問題:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,確定該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素(填元素符號(hào)),各元素的質(zhì)量比為12:3:8,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為4.8g;
(2)若以上燃燒所需的氧氣,采用實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀的方法制取,理論上至少需要高錳酸鉀多少克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案