16．下列不能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是（　�。�
A．N2B．CH4C．CO2D．O3

分析 從能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）等去分析解答．

解答 解：大氣中的二氧化碳就像溫室里的玻璃和塑料薄膜一樣，既能讓陽光透過，又能使地面吸收的太陽光的熱量不易向外散失，起到了對(duì)地球的保溫作用，這種現(xiàn)象造成了溫室效應(yīng)；能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）等；氮?dú)獠粫?huì)造成溫室效應(yīng)．
故答案為：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了幾種造成溫室效應(yīng)的氣體的性質(zhì)．牢記能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外還有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）等是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)榭諝庵械难鯕夂玩V反應(yīng)生成氧化鎂．
（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
【反思與交流】空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋相同條件下，鎂更容易和氧氣反應(yīng)．
（4）該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
與鎂條反應(yīng)的溶液NH4ClNaClNa2SO4H2O
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生有較多氣泡產(chǎn)生有少量氣泡產(chǎn)生氣泡極少
加熱后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氣泡明顯增多可聞到氨味氣泡增多氣泡增多氣泡增多
上表中，用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是對(duì)比．
根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)寫出三條結(jié)論，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：
①氯化銨溶液和鎂反應(yīng)速率最快，可能的原因是氯化銨溶液顯酸性；②氯化鈉溶液和鎂反應(yīng)的速率快于硫酸鈉溶液和鎂反應(yīng)的速率，可能的原因是氯化鈉溶液中含有氯離子；③鎂能和水反應(yīng)，可能的原因是水能夠電離出氫離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．超市里面，有成百上千種商品，為了便于顧客選購，往往分門別類，有序地?cái)[放．在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們也要把物質(zhì)進(jìn)行分類．請(qǐng)按要求把下列物質(zhì)的化學(xué)式填在橫線上（混合物填序號(hào)）
（1）氫氣   （2）五氧化二磷   （3）水銀   （4）冰水混合物 （5）氯化亞鐵（6）澄清的石灰水  （7）過氧化氫溶液    （8）氯酸鉀
（1）屬于混合物的是（6）（7）   
（2）屬于化合物的是P2O5、H2O、FeCl2、KClO3
（3）屬物氧化物的是P2O5、H2O 
（4）屬于單質(zhì)的是H2、Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．霧霾、灰霾、PM2.5影響人體健康，下列措施中不利于提升我縣空氣質(zhì)量的是（　　）
A．鍋爐燃料“煤改氣”B．建筑工地定時(shí)灑水降塵
C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．電動(dòng)公交車替換化石燃料公交車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如表列出了常見氣體的相對(duì)分子質(zhì)量、沸點(diǎn)以及1cm3活性炭吸收的它們的體積．試分析：
  H2 CO2 O2 N2 Cl2
相對(duì)分子質(zhì)量 2 44 32 28 71
氣體沸點(diǎn)/℃-252-78-183-183-34 
吸附氣體體積/mL 4.597 35 11 494 
（1）活性炭吸附氣體的體積與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是相對(duì)分子質(zhì)量越大越容易被吸附；
（2）活性炭吸附氣體的體積與氣體沸點(diǎn)的關(guān)系是氣體的沸點(diǎn)越高越容易被吸附．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．CH4、X、H2O、HF四種化合物是按它們的相對(duì)分子質(zhì)量和化合價(jià)而有規(guī)律地排列的，其中X應(yīng)該是（　�。�
A．HClB．NH3C．H2SD．PH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列符號(hào)中，錳元素顯+6價(jià)的是（　�。�
A．MnO2B．MnSO4C．MnO${\;}_{4}^{-}$D．MnO${\;}_{4}^{2-}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．你在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，常在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）編號(hào)①所指儀器的名稱是集氣瓶；編號(hào)②所指的儀器能不能用來直接加熱？不能．
（2）用B裝置制備二氧化碳?xì)怏w，則儀器②中的藥品是稀鹽酸；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小明用B裝置用稀硫酸和鐵在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．則收集氫氣應(yīng)選擇C或E裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知：2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則根據(jù)題意回答下列問題：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，確定該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素（填元素符號(hào)），各元素的質(zhì)量比為12：3：8，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為4.8g；
（2）若以上燃燒所需的氧氣，采用實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀的方法制取，理論上至少需要高錳酸鉀多少克？

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