甲同學對寒痛樂熨劑(簡稱“寒痛樂”)的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣,于是帶了幾包寒痛樂,來到實驗室對其進行研究。
【查閱資料】
[ 用法用量 ] 外用,一日1次。將外袋剪開,取出藥袋,晃動數(shù)次,使藥物充分松散,接觸空氣,手摸有熱感時,置于固定袋內(nèi),覆蓋于痛患處,每袋可發(fā)熱不少于15小時。
[ 原料層 ] 鐵、蛭石、活性炭、水等。
[ 作用原理 ] 鐵跟氧氣和水反應生成氫氧化鐵(固體),并放熱。
【實驗一】驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學性質(zhì)。
步驟 |
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
|
將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察 |
藥物為黑色固體粉末 |
|
用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中,在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察 |
劇烈燃燒,
|
實驗結論:寫出此反應的文字表達式 。
集氣瓶中加水的作用是 。
【實驗二】用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量。
甲同學設計了如下圖所示裝置,進行實驗。
【實驗記錄
步驟 |
實驗操作 |
主要實驗現(xiàn)象 |
實驗結論及解釋 |
|
連接好裝置如上圖所示,然后 |
|
裝置的氣密性良好 |
|
加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴,并充分振蕩 |
|
進入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量。 |
【實驗反思】乙同學認為甲同學所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實驗不能證明上述結論,他將操作改進后再進行測量,得到了較為準確的結果。他改進后的操作為
。
[實驗一] ②火星四射,放出熱量,生成黑色固體
實驗結論: 鐵 + 氧氣四氧化三鐵
防止瓶底炸裂
[實驗二] ①手捂集氣瓶 水中的導管口有氣泡冒出
②放熱,導管口有氣泡冒出,一段時間后,量筒中的水沿導管逐漸被吸入到集氣瓶中
[實驗反思] 關閉彈簧夾a后加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴,并充分振蕩,待冷卻后打開彈簧夾a
【解析】
試題分析:鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;為防止該實驗中產(chǎn)生的熾熱的四氧化三鐵炸裂瓶底,通常要在集氣瓶內(nèi)加入一定量的水;在空氣中氧氣含量的測定實驗中,首先要進行裝置氣密性的檢查,用手緊捂集氣瓶,如果量筒內(nèi)的導氣管口有氣泡冒出證明裝置的氣密性良好;根據(jù)寒痛樂的作用原理可知,加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴,并充分振蕩后可觀察到放熱,導管口有氣泡冒出,一段時間后,量筒中的水沿導管逐漸進入到集氣瓶中;在實驗二的設計中,實驗時沒有夾住彈簧夾,在實驗過程中,集氣瓶內(nèi)的氣體會有一部分跑出來,對實驗造成影響,改進裝置應從上述方面進行思考。
考點:鐵的化學性質(zhì),空氣中氧氣含量的測定。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察 | 藥物為黑色固體粉末 |
② | 用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中,在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察 | 劇烈燃燒, |
步驟 | 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 |
① | 連接好裝置如上圖所示,然后 |
裝置的氣密性良好 | |
② | 加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴,并充分振蕩 | 進入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量. |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
甲同學對寒痛樂熨劑(簡稱“寒痛樂”)的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣,于是帶了幾包寒痛樂,來到實驗室對其進行研究。
【查閱資料】
[ 用法用量 ] 外用,一日1次。將外袋剪開,取出藥袋,晃動數(shù)次,使藥物充分松散,接觸空氣,手摸有熱感時,置于固定袋內(nèi),覆蓋于痛患處,每袋可發(fā)熱不少于15小時。
[ 原料層 ] 鐵、蛭石、活性炭、水等。
[ 作用原理 ] 鐵跟氧氣和水反應生成氫氧化鐵(固體),并放熱。
【實驗一】驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學性質(zhì)。
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察 | 藥物為黑色固體粉末 |
② | 用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中,在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察 | 劇烈燃燒,
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實驗結論:寫出此反應的文字表達式 。
集氣瓶中加水的作用是 。
【實驗二】用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量。
甲同學設計了如下圖所示裝置,進行實驗。
【實驗記錄 】
步驟 | 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 |
① | 連接好裝置如上圖所示,然后 |
| 裝置的氣密性良好 |
② | 加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴,并充分振蕩 |
| 進入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量。 |
【實驗反思】乙同學認為甲同學所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實驗不能證明上述結論,他將操作改進后再進行測量,得到了較為準確的結果。他改進后的操作為 。
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