【題目】水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．小明利用如圖所示的裝置測定水的組成，請回答：

（1）通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ，
（2）實驗后小明得出了多條結(jié)論，請你說出一條 ．
（3）已知在相同條件下氧氣在水中的溶解性強(qiáng)于氫氣，那么，在a、b兩試管中氣體的體積比的測得結(jié)果比理論值會偏（填“小”或“大”）

【答案】
（1）2：1
（2）水是由氫、氧兩種元素組成的
（3）大
【解析】解：（1）電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣；且兩者的體積之比大約是1：2，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1．故填：2：1；（2）該實驗說明了在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分，生成的氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的．故填：水是由氫、氧兩種元素組成的（答案合理即可）；（3）已知在相同條件下氧氣在水中的溶解性強(qiáng)于氫氣，那么，在a、b兩試管中氣體的體積比的測得結(jié)果比理論值會偏大．故填：大．
電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，據(jù)此結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。

（1）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶質(zhì)是 。

（2）鐵制品易生銹，請寫出一種鐵制品生銹的具體措施： 。

（3）鋁在高溫的情況下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，可用于定向爆破，其化學(xué)方程式為： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為 ．
（2）在物質(zhì)的分類中，Y屬于 ．
A.單質(zhì)
B.化合物
C.氧化物
D.混合物
（3）寫出一種符合題意的Y與鹽酸反應(yīng)的方程式 ．
（4）寫出X的一種工業(yè)用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化錳與炭黑看起來很像，都難溶于水．但炭黑與濃鹽酸不反應(yīng)，而二氧化錳與濃鹽酸加熱可以反應(yīng)，產(chǎn)物是二氯化錳、氯氣和水．根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題．
（1）二氧化錳的物理性質(zhì)是；其化學(xué)性質(zhì)是 ．
（2）反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表中的鈉元素信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是（ ）

A.質(zhì)子數(shù)為16
B.元素名稱為硫
C.元素符號為S
D.核外電子數(shù)為32.066

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更聰，更合理地解決實際問題．
（1）鋁和銅常用于制造電線，是用到了鋁和銅的性；
（2）衣服上沾上了較多的油污時，可用汽油洗去的原因是；
（3）一氧化碳還原氧化鐵的方程式；
（4）鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳說明碳的化學(xué)性質(zhì) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷不正確的是（ ）

A.一個鎂原子的質(zhì)量是24.31g
B.鎂原子有12個質(zhì)子
C.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子
D.鎂元素在化合物中顯正價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知化學(xué)方程式X+2O2 CO2+2H2O，下列對X的判斷不正確的是（）
A.X是一種最簡單的有機(jī)化合物
B.一定含碳、氫、氧三種元素
C.X是一種重要的氣體燃料
D.X的化學(xué)式是CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法一定能夠達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A．除去氧化銅中含有的木炭粉——高溫加熱

B．除去碳酸鈉中含有少量的碳酸氫鈉——加入稀硫酸

C．提純新制二氧化碳?xì)怏w（含有少量氯化氫氣體）——將氣體通過氫氧化鈉溶液

D．鑒別生石灰中是否含有未分解的石灰石——加入稀鹽酸

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同步練習(xí)冊答案