下表是空氣中成分和人體呼出的氣體各成分含量對照表：

氣體成分

氮?dú)?

氧氣

二氧化碳

水蒸氣

其他氣體

空氣中(%)

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體(%)

78

16

4

1.1

0.9

　　請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)，探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、水蒸氣和二氧化碳的含量是否相同(寫出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象及結(jié)論)。

　　

　　　　　　　　　　圖2-5

　　請你根據(jù)圖2-5所示回答以下各題：

　　(1)第一步應(yīng)如何操作

　　(2)下表是他們的探究方案，請你填寫完整：

探究內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

氧氣

含量是否相同

　

　

水蒸氣

含量是否相同

　 　

　　

二氧化碳

含量是否相同

　

　

　　

(1)用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另外收集兩瓶空氣

　　　 (2)將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中，根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷氧氣含量不同

　　　　　取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊呼氣，根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同

　　　　　將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中，根據(jù)石灰水渾濁的程度不同判斷二氧化碳含量不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分   氮?dú)?/TD>   氧氣 二氧化碳   水   其他氣體
空氣中的氣體（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的氣體（%） 78 16 4 1.1 0.9
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成
分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中：
實(shí)驗(yàn)步驟 驗(yàn)證依據(jù)
（1）用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣
（2） 根據(jù)
石灰水渾濁程度的不同
判斷CO2含量不同
（3） 根據(jù)
木條燃燒情況的不同
判斷O2含量不同
（4） 根據(jù)
玻璃片上水霧的不同
判斷水含量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：
氣體成分 氮?dú)?/TD> 氧氣 二氧化碳 水 其他氣體
空氣中的氣體（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的氣體（%） 78 16 4 1.1 0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同，其四個主要操作步驟如圖（1、2、3、4）所示，請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)
證依據(jù)填入下表中的空白處：
實(shí)驗(yàn)步驟 驗(yàn)證依據(jù)
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣．
2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中． 根據(jù)
澄清石灰水渾濁程度的不同
澄清石灰水渾濁程度的不同
，判斷二氧化碳含量不同．
3、
將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
．		 根據(jù)木條燃燒情況的不同，判斷氧氣含量不同．
4、
取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣
取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣
．		 根據(jù)
玻璃片上水霧的不同
玻璃片上水霧的不同
，判斷水含量不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分   氮?dú)?/TD>   氧氣 二氧化碳   水   其他氣體
空氣中的氣體（%） 78 21 0.03 0.07 0.9
呼出的氣體（%） 78 16 4 1.1 0.9
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中：
實(shí)驗(yàn)步驟 驗(yàn)證依據(jù)
（1）用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣
此空多于
此空多于
（2）
將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中
  根據(jù)
石灰水渾濁程度的不同
石灰水渾濁程度的不同

判斷CO2含量不同
（3）將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 根據(jù)
木條燃燒情況的不同
木條燃燒情況的不同

判斷O2含量不同
（4）
取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣
取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣
 根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同
判斷水含量不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年云南省昭通市水富縣沙梁中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分  氮?dú)?/td>  氧氣二氧化碳  水  其他氣體
空氣中的氣體（%）78210.030.070.9
呼出的氣體（%）781641.10.9
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中：
實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證依據(jù)
（1）用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣______
（2）______ 根據(jù)______
判斷CO2含量不同
（3）將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中根據(jù)______
判斷O2含量不同
（4）______根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同
判斷水含量不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表
氣體成分  氮?dú)?/td>  氧氣二氧化碳  水  其他氣體
空氣中的氣體（%）78210.030.070.9
呼出的氣體（%）781641.10.9
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成
分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中：
實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證依據(jù)
（1）用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣
（2）根據(jù)______判斷CO2含量不同
（3）根據(jù)______判斷O2含量不同
（4）根據(jù)______判斷水含量不同

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