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下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是（　　）
A、加肥皂水攪拌
B、加入明礬，攪拌
C、溶解食鹽
D、觀察顏色
考點：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指含有較少鈣鎂離子的水．區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水．活性炭有吸附作用，如果水的硬度比較大時，就會產生大量的水垢；過濾是固體與液體分開的一種方法．
解答：解：通常區(qū)別硬水與軟水用肥皂水：向水中分別滴入等量的肥皂水，泡沫豐富的為軟水，泡沫很少的為硬水．
故選A．
點評：本考點屬于結合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質決定用途，用途反映性質的理念．還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應用．本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某學生在用量筒量取液體體積時，他先俯視讀數(shù)為20mL，倒出一部分后又仰視讀數(shù)為11mL，則他倒出部分的體積為（　　）
A、等于9B、大于
C、小于9D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

手機中使用的是鋰離子電池．已知鋰離子（Li+）的原子核中質子數(shù)為3，中子數(shù)為4，下列有關鋰離子的說法，正確的是（　�。�
A、原子核外的電子數(shù)為3
B、相對質量比鋰原子小得多
C、原子的核電荷數(shù)為+1
D、原子核外的電子數(shù)為2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活用品不屬于有機合成材料的是（　�。�
A、塑料瓶B、不銹鋼刀
C、滌綸背包D、橡膠鞋底

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學變化的本質特征是（　�。�
A、一定有顏色、狀態(tài)的變化
B、一定有氣體的生成
C、一定有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
D、一定有新物質的生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質發(fā)生的變化與空氣的成分無關的是（　�。�
A、鋼鐵在空氣中生銹
B、生石灰在空氣中變質
C、燒堿固體在空氣中潮解、變質
D、濃鹽酸露置在空氣中質量減少

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作或記錄正確的是（　�。�
A、稀釋濃硫酸時，將水沿燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌
B、打開裝有濃鹽酸的試劑瓶，可看到白煙
C、用托盤天平稱取5.4g氯化鈉
D、用10mL量筒量取9.54mL水

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下歸納和總結完全正確的一組是（　�。�
A．環(huán)保與物質利用 B．對安全的認識
減少水污染--合理使用農藥、化肥
減少白色污染--使用可降解的塑料		 點燃可燃性氣體前一定要驗純
海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
C．對現(xiàn)象的認識 D．元素與人體健康
氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小
喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大		 缺鈣--易得甲狀腺腫大
缺氟--易生齲齒
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關書寫化學方程式的原則或步驟，敘述錯誤的是（　　）
A、必須遵守質量守恒定律
B、一定要注明反應條件
C、要注明生成物的狀態(tài)（氣體、沉淀）
D、在化學方程式配平的過程中，需要改動化學式的下標，這樣可使配平容易一些

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