在3H2+N2===2NH3反應前后,①物質的質量總和 ②物質種類 ③元素種類 ④原子總數(shù) ⑤分子總數(shù) ⑥元素化合價中沒有發(fā)生改變的是( )
A. ①②③④ B.①③④ C. ②⑤⑥ D.①③④⑥
科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
用化學用語表示:
(1)3個磷原子 ;(2)2個亞鐵離子 ;(3)兩個水分子 ;
(4)缺 易患侏儒癥; (5)氧化鐵中鐵元素化合價 ;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖(1)是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)儀器a的名稱是____________。
(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應,上部與下部對接應選____________(填“b”“c”)。
(3)從A→D中選擇,加熱KMnO4制取O2,并用排水法收集,應選用圖中的___________(填字母),反應的化學方程式為:____________________________________;
實驗室制取并收集CO2應選用圖中的____________(填字母)。
(4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應從導管的____________(填“d”“e”)端進入;實驗室制氫氣的化學方程式________________________________________________;若制取O2用F裝置排水收集,請將圖F補畫完整。
(5)如圖(2)為制取H2并還原四氧化三鐵的微型實驗裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當于圖(1)裝置____________(填字母);檢查該裝置氣密性的具體操作是___________________,若現(xiàn)象為________________________,則氣密性良好。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的下列現(xiàn)象,主要發(fā)生化學變化的是
A.冰雪融化 B.食物腐敗 C.電燈通電 D.瓷碗破碎
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市江陰市馬鎮(zhèn)九年級上學期12月聯(lián)考化學試卷 (解析版) 題型:填空題
保護空氣,提倡“低碳”,減少溫室效應,是我們必須關注的問題?茖W家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。
(1)寫出水電解反應的化學方程式 。
(2)已知甲醇的化學式為CH3OH,甲醇中各元素的質量比為
(3)從圖中分析得出的下列結論中,錯誤的是 (填字母序號,下同)。
A.二氧化碳是一種重要的資源
B.利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學變化
C.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物
D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生
(4)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是 。
A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
用下列序號填空:
①試管 ②蒸發(fā)皿 ③玻璃棒 ④過濾 ⑤溶解 ⑥驗純
(1)能夠直接加熱的玻璃儀器 ;(2)過濾時用于引流的儀器 ;
(3)將可溶物和不溶物分離的操作 ;(4)可燃性氣體點燃前需 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016屆上海市上南地區(qū)六校九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
醋酸是生活中的常用物質,不僅可做調味劑,也可用于除去水垢。醋酸C2H4O2摩爾質量是 ,各元素的原子個數(shù)比是 ,0.5mol C2H4O2中約含
個氫原子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C.該實驗可說明N2難溶于水
D.紅磷的量不足會導致集氣瓶中水面上升大于1/5
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com