【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):

1)鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,若彈簧夾未夾緊,則進(jìn)入集氣瓶中的水會_________。

2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>

(發(fā)現(xiàn)問題)氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?

(推測一)氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少;

(推測二)________

(查閱資料)

鎂條在氮?dú)庵腥紵,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:______,鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物,反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______

3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識?________

【答案】 21 氮?dú)馊苡谒鴾p小 Mg+N2Mg3N2 Mg+CO2 C+MgO 燃燒不一定有氧氣參與

【解析】

1)若彈簧夾沒有夾緊導(dǎo)管,則外界的空氣就會進(jìn)入到瓶中,從而使進(jìn)入瓶中的水減少。

2)由于氧氣只占空氣體積的21%,氮?dú)饧s占空氣體積的78%,因此鎂條若只和空氣中的氧氣反應(yīng),進(jìn)入的水的體積最多應(yīng)只占瓶的容積的21%;現(xiàn)在進(jìn)入的水的體積約占空氣體積的70%,說明瓶中的氮?dú)庖脖幌牧,有可能是鎂和氮?dú)夥磻?yīng),也有可能是氮?dú)饽軌蛉苡谒畬?dǎo)致的;根據(jù)鎂條在氮?dú)庵腥紵,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,則其反應(yīng)的符號表達(dá)式為Mg+N2Mg3N2

;根據(jù)二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物和質(zhì)量守恒定律的元素守恒,則鎂與二氧化碳反應(yīng)的符號表達(dá)式為Mg+CO2 C+MgO;

3)根據(jù)以上探究,不難看出燃燒不一定有氧氣參與,二氧化碳滅火時(shí)也不一定適合一切物質(zhì)等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()

A.紅磷在密閉容器中燃燒

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C.加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D.完全分解籌質(zhì)量的過氧化氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:D___________,G___________,H___________。

(2)請寫出下列變化的文字表達(dá)式:①B→F___________,②C→B___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別加入到等質(zhì)量、顆粒大小相同的XY、Z三種較活潑金屬中(金屬完全反應(yīng)且在生成物中均顯+2價(jià)),生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是(

A.產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?/span>X Y Z

B.三種金屬的活動性順序?yàn)?/span>YXZ

C.消耗鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)?/span>ZYX

D.相對原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>XYZ

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。

A.集氣瓶中的水:吸收反應(yīng)放出的熱量

B.量筒中水:通過量筒中水的體積的變化得出發(fā)生反應(yīng)的O2的體積

C.集氣瓶中的水:防止集氣瓶底炸裂

D.集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,便于觀察O2何時(shí)收集滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。

1)從分類角度:空氣屬于_____________(填“混合物”或“純凈物”)。

2)從微觀角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子。

①“○○”可表示的微粒是_____________(填微粒符號)。

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì),如下圖可表示空氣微觀模型的是___________(填標(biāo)號)。

3)從變化角度,已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_______________。該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約體積,其主要成分是____________(填名稱)。

4)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有__________(填標(biāo)號)。

A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B 禁止燃燒秸稈,將秸稈轉(zhuǎn)化為生物燃料

C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

D 增加使用太陽能、核能等新能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下:

(1)下列說法不正確的是__(填字母).

A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì) B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C.清水池中一定是軟水 D.投藥消毒發(fā)生的是化學(xué)變化

(2)自然界中的水多含雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水稱為硬水,鑒別硬水和軟水的方法是加入_______

(3)每一滴水都來之不易,列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施:___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:

1)請寫出有關(guān)儀器的名稱① ___________________。②___________________。

2)若選擇 AD 裝置,連接導(dǎo)管口a、d 可以制取某種氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。若選擇 C、D 裝置,連接導(dǎo)管口 c、e 可以制取的氣體是____________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________

3)相對于 B 裝置來說,C 裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________

4)簡述用D裝置收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用序號填空:A食鹽水、B紅磷、C氯酸鉀、D四氧化三鐵、E氦氣、F銀、G雨水。屬于混合物的有________________;屬于單質(zhì)的有________________;屬于氧化物的有________________;屬于化合物的________________;

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