A~H均為初中化學(xué)常用物質(zhì),它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中B是食品干燥劑的主要成分,D用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn),F(xiàn)是一黑色的固體物質(zhì),H是赤鐵礦的主要成分,(“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分生成物和反應(yīng)條件已略去).請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式為
 
;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(3)反應(yīng)②的現(xiàn)象
 
;
(4)寫出C的一條用途
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)所學(xué)知識可以知道B是食品干燥劑的主要成分,因此B是氧化鈣;氧化鈣可以是碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生,因此A是碳酸鈣;D用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn),所以D為碳酸鈉;氧化鈣可以和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,因此C是氫氧化鈣;H是赤鐵礦的主要成分,因此H是氧化鐵;F是一黑色的固體物質(zhì),能夠反應(yīng)產(chǎn)生G,G能夠和氧化鐵反應(yīng),因此F是碳,G是一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳能夠和氫氧化鈣反應(yīng),因此E是二氧化碳,代入驗證,符合題意,可以據(jù)此答題.
解答:解:B是食品干燥劑的主要成分,因此B是氧化鈣;氧化鈣可以是碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生,因此A是碳酸鈣;D用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn),所以D為碳酸鈉;氧化鈣可以和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,因此C是氫氧化鈣;H是赤鐵礦的主要成分,因此H是氧化鐵;F是一黑色的固體物質(zhì),能夠反應(yīng)產(chǎn)生G,G能夠和氧化鐵反應(yīng),因此F是碳,G是一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳能夠和氫氧化鈣反應(yīng),因此E是二氧化碳,代入驗證,符合題意,因此:
(1)B是氧化鈣,故填:CaO;
(2)反應(yīng)①是碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;
(3)反應(yīng)②是一氧化碳還原氧化鐵產(chǎn)生鐵和二氧化碳,現(xiàn)象為:紅色固體變成黑色粉末,產(chǎn)生的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁;故填:紅色固體變成黑色粉末,產(chǎn)生的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁;
(4)C是氫氧化鈣,可以用于建筑材料等;故填:用于建筑材料等.
點評:該題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目的關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組做如圖所示實驗,測定空氣中氧氣的含量.
(1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)待試管冷卻到室溫,在水中取下膠塞很費力,原因是
 
;
(3)該實驗的優(yōu)點是
 
(寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)新材料的應(yīng)用,使人們的生活質(zhì)量不斷提高.下圖是不同年代常用的水管.
(1)圖示水管中,含有的金屬元素是
 
,含有的有機合成材料是
 

(2)鑄鐵管容易生銹.工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在質(zhì)量相同的一氧化碳和二氧化碳中,下列敘述正確的是
 

A.氧元素的質(zhì)量比是11:14
B.氧原子的個數(shù)比是1:2
C.CO和CO2的分子個數(shù)比是7:11
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
B、所有家用電器應(yīng)串聯(lián)接在電路中
C、石蠟燃燒生成了水和二氧化碳,所以石蠟的組成中含有C、H元素
D、用紫外線能驗鈔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組同學(xué)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),王強設(shè)計了如圖所示的A、B實驗,驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).實驗現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大.
①寫出CO2和NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②王強認(rèn)為上述實驗是可行的,其共同原理是
 

③李莉提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實驗不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年春季我國出現(xiàn)H7N9禽流感,治療該疾病的有效藥物是帕拉米韋,其分子式為C15H28N4O4,有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是( 。
A、該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B、一個分子中含有51個原子
C、分子中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比為15:28:4:4
D、分子中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為15:28:4:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,按混合物、單質(zhì)、化合物順序排列的是( 。
A、天然氣、水、稀硫酸
B、純堿、海水、過氧化氫
C、氯酸鉀、氮氣、食鹽水
D、生理鹽水、液態(tài)氧、二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鍶元素(Sr)的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中顯示的信息如圖所示:

(1)鍶屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”),鍶元素的化學(xué)性質(zhì)
 
.(選“活潑”或“不活潑”)
(2)圖1表示的是
 
(填“原子”或者“離子”),理由是
 

(2)圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是
 

(4)鍶元素和
 
(填寫圖3、圖4)中表示的粒子的化學(xué)性質(zhì)相似.

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同步練習(xí)冊答案