【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.20°C時向飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體

B.向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

D.足量紅磷在密閉容器中燃燒

【答案】D

【解析】

氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；過氧化氫分解生成水和氧氣。

A、20℃時向飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體，氯化鈉不能溶解，氯化鈉質(zhì)量分數(shù)不變，故A不正確；

B、向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)開始不產(chǎn)生沉淀，硫酸完全消耗后才有沉淀生成，故B不正確；

C、催化劑只能改變反應(yīng)速率不能改變生成物的質(zhì)量，用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，最終生成氧氣質(zhì)量相等，故C不正確；

D、紅磷燃燒放熱，導致氣壓增大的趨勢大于氧氣減少導致氣壓減小的趨勢，因此氣壓增大，完全反應(yīng)后冷卻至室溫，由于氧氣消耗，氣壓減小，即小于反應(yīng)前的氣壓，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀，海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一。

（1）海水曬鹽：下圖是利用海水提取粗鹽的過程。

海水曬鹽是________________ (填“物理”或“化學”)變化，上圖中①是___________(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。

（2）粗鹽提純：粗鹽中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4和泥沙，某同學將該粗鹽進行提純。

①將粗鹽加適量水溶解，然后進行________________，除去泥沙等難溶性雜質(zhì)，得到澄清溶液；

②向所得的澄清溶液中依次加入稍過量的BaC12溶液、NaOH溶液和________________(用化學式表示)溶液，除去生成的沉淀后，再滴加稍過量的稀鹽酸，得到較純凈的NaCl溶液。

③蒸發(fā)溶液，當________________時停止加熱，他注意到不能立即把直接放在實驗臺上，以免燙壞實驗臺。

（3）氯堿工業(yè)基本流程：

由圖示可知，該工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________________。

（4）海水制鎂流程：

寫出步驟①中生成Mg (OH)2的反應(yīng)的化學方程式________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題．

（1）寫出標號儀器①的名稱：________；

（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為A裝置存在的問題是________，選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣________的性質(zhì)，該反應(yīng)的化學方程式是_______；

（3）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2．實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從_____口（填“a”或“b”）進入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是_______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）下列金屬制品中，利用金屬導熱性的是_____(填字母序號)。

A 燈泡中鎢絲 B 鋁導線 C 鐵鍋

（2）我國之所以能在公元前6世紀就發(fā)明生鐵冶煉技術(shù)，主要得益于我國很早就發(fā)明了比較強的鼓風系統(tǒng)和比較高大的豎爐(如下圖)。該裝置可用于一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是氧化鐵），寫出煉鐵反應(yīng)的化學方程式____。

（3）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是____。

A a點溶液中溶質(zhì)有2種

B c點溶液中溶質(zhì)是Zn(NO3)2

C 若取b～c段固體，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

D 取d點的固體有2種

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中考化學實驗操作考試中出現(xiàn)了如下操作,其中正確的是

A.測定溶液的pHB.滴管用后不清洗直接插回原瓶

C.過濾粗食鹽水(省略了鐵架臺)D.處理廢棄固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組用干電池、生石灰等儀器和試劑進行電解水的實驗改進與探究。

實驗一:探究干電池構(gòu)造:酸性鋅錳干電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示,小組同學取出銅片、碳棒、鋅皮和黑色糊狀填充物。并查閱資料知道了其中的黑色糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnCl2和另一種氯化物等組成。

(1)將黑色糊狀填充物溶于水, __________________(填操作名稱)得到溶液和固體，用石蕊試紙檢驗溶液呈紅色,表明溶液呈__________________性。

(2)在溶液中加入生石灰，能聞到強烈的氨味,生石灰與水反應(yīng)的化學方程式為__________________，黑色糊狀填充物中另一種氯化物的化學式為__________________。

(3)從得到的固體中得到較純的MnO2,可采用的簡便方法是__________________。

(4)將6.5g鋅皮與足量稀鹽酸完全反應(yīng)，則生成氫氣的質(zhì)量大于0.2g,由此推測鋅皮還可能含的另外一種金屬是______________。 (填答案字母序號)

a 錫

b 鐵

c 鉛

實驗二:電解水的實驗改進用電池中取出的碳棒作電極,用生石灰制成的Ca(OH)2飽和溶液增強水的導電性,進行電解水的實驗。實驗時除兩個電極均有氣泡冒出外,溶液中還出現(xiàn)了白色渾濁,該小組對白色渾濁出現(xiàn)的原因進行了如下探究。

[猜想與假設(shè)]

①溶液溫度升高導致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

②水減少導致Ca(OH)2析出而出現(xiàn)白色渾濁。

③與碳棒電極材料有關(guān)。

[實驗操作]

實驗

實驗裝置

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

取20mLCa(OH)2飽和溶液加熱至沸騰

溶液中未出現(xiàn)白色渾濁

2

用碳棒為電極，取飽和溶液于燒杯中,加5mL水,通電3分鐘

燒杯中溶液體積幾乎無明顯變化,溶液中明顯出現(xiàn)白色渾濁

3

改用銅片為電極,另取飽和溶液于燒杯中,加5ml水通電3分鐘

與電源正極相連的銅電極變黑, 溶液中未出現(xiàn)白色渾濁

[解釋與結(jié)論]

(5)實驗1得出的結(jié)論是_______________________。

(6)猜想與假設(shè)②不成立,依據(jù)的現(xiàn)象是______________________。

(7)實驗3中銅電極上的黑色物質(zhì)是_______________________，要除去該物質(zhì)需要的試劑是__________________。(填化學式)

[結(jié)論與反思]

(8)通過探究過程,用石墨做電極進行實驗時,Ca(OH)2溶液中出現(xiàn)白色渾濁的原因是______________________。(用化學方程式表示)

(9)實驗3中更換石墨電極為銅電極的目的是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”。若誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”，就會致人中毒。為除去某硫酸鋇中混有的碳酸鋇，并得到硝酸鋇溶液�，F(xiàn)取25 g該硫酸鋇和碳酸鋇的混合物于燒杯中，逐滴加入稀硝酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀硝酸245.7 g，反應(yīng)后稱得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為266.3 g。(溫馨提示：化學反應(yīng)方程式為BaCO3＋2HNO3＝Ba(NO3)2＋H2O＋CO2↑)請計算：

（1）生成二氧化碳____________g；

（2）所得硝酸鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣（雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng)）的含量，某�；瘜W興趣小組的同學進行了如下實驗（水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計）：取 25g 樣品粉碎放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請計算：

(1)生成氣體的總質(zhì)量是____________ g。

(2)所加入的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？____（計算結(jié)果保留至 0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學方程式：2H2O2H2↑+O2↑，判斷下列說法正確的是 ( )

①水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成 ②水是由氫元素和氧元素組成

③反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有發(fā)生變化 ④水是由氧氣單質(zhì)和氫氣單質(zhì)組成

⑤反應(yīng)前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒變 ⑥反應(yīng)前后氧原子的質(zhì)子數(shù)不變

⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數(shù)目之比是2：1 ⑧反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變

A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧

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同步練習冊答案