2011年1月,懷寧縣部分兒童血鉛超標(biāo)事件,倍受社會(huì)各界關(guān)注。鉛元素相關(guān)信息如圖所示。下列說(shuō)法中,不正確的是
A.鉛原子核內(nèi)有82個(gè)質(zhì)子
B.相對(duì)原子質(zhì)量為207.2
C.鉛有毒,兒童不能使用鉛筆
D.鉛可與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn),通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止。為此,該小組設(shè)立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳。
【實(shí)驗(yàn)一】選擇合適濃度的硫酸
操作:在28℃時(shí),用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,見(jiàn)下表:
①稀硫酸與大理石反應(yīng),在28℃時(shí),選用硫酸的濃度最合適為 %。
【實(shí)驗(yàn)二】選擇合適的反應(yīng)溫度
操作:往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應(yīng)的情況,記錄如下表:
②在合適的硫酸濃度下,應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為 ℃,在最合適反應(yīng)溫度時(shí)硫酸與大理石反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過(guò)程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加 操作,更有利于氣體的制備。
④該研究小組為了研究 對(duì)該反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
試管編號(hào) | A | B |
試管內(nèi)藥品 | 1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸 | 1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸 |
現(xiàn)象和比較 | 有少量氣泡 | 迅速產(chǎn)生較多氣泡 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)研究,在以下硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中,最佳選用 (填編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市上南地區(qū)六校九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是
A.氧氣用于醫(yī)療急救,是利用氧氣的助燃性
B.石墨用來(lái)制作電極,是利用石墨的導(dǎo)電性
C.二氧化碳用于滅火,是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
D.稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省永州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號(hào)中,同時(shí)表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是
A.O2 B.2H C.N D.Fe
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。針對(duì)這一報(bào)告,下列做法不合理的是
A.合理開(kāi)發(fā)清潔能源 B.全面關(guān);て髽I(yè)
C.改進(jìn)汽車(chē)尾氣凈化技術(shù) D.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省邵陽(yáng)縣黃亭市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的是
A.氫氣是最理想的清潔能源 B.使用乙醇汽油可以減少汽車(chē)尾氣的污染
C.化石燃料是不可再生的能源 D.人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省安陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示水消毒時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程。
寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省九年級(jí)上學(xué)期第二次限時(shí)訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
明朝名臣、民族英雄于謙的詩(shī)作《石灰吟》:
“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間!
其中包含了對(duì)化學(xué)變化的描寫(xiě),石灰石(主要成分CaCO3),在高溫條件下煅燒,會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳。請(qǐng)你寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古烏海市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義:
3個(gè)氮原子 、2個(gè)氧分子 ;五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)________;氯化鈉中的陽(yáng)離子 ;2個(gè)銨根離子 ;6SO42- ;2CO2 ;3H
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