9．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．硫酸能和氯化鋇溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以能和氯化鋇溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定含有SO42-
C．酸能跟某些金屬氧化物反應(yīng)，所以稀硫酸能除鐵銹
D．酸不能使無色酚酞試液變紅，所以不能使無色酚酞試液變紅的溶液一定顯酸性

分析 A、根據(jù)中和反應(yīng)的定義考慮；
B、不溶于硝酸的白色沉淀有硫酸鋇和氯化銀；
C、根據(jù)酸的性質(zhì)分析；
D、根據(jù)指示劑的變色情況分析．

解答 解：A、中和反應(yīng)生成鹽和水是正確的，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)是錯(cuò)誤的，如金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水，不是中和反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、由于氯化鋇溶液中即含有氯離子，也含有鋇離子，因此生成的不溶于稀硝酸的白色沉淀既有可能是氯化銀，也有可能是硫酸鋇，說明該無色溶液中有可能含有銀離子，也有可能含有硫酸根離子．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、稀硫酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可用于去除鐵銹，故選項(xiàng)正確
D、中性和酸性溶液都不能使無色酚酞試液變紅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意推理的合理性、正確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用元素符號(hào)與數(shù)字的組合表示單質(zhì)或化合物組成的式子稱為化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．通過一期的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道一些氣體的制備方法，例如制取氧氣有：
A．分離空氣  B．加熱分解高錳酸鉀    C．分解過氧化氫  D．加熱分解氯酸鉀  E．電解水等等；也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

（1）請(qǐng)寫出上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管②集氣瓶；
（2）以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有A（填字母，下同）  要用到催化劑的反應(yīng)有C和D，能用于實(shí)驗(yàn)室制取的反應(yīng)有BCD．
（3）在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是C．
（4）若通過分解過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）若通過加熱分解高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用量筒量取20毫升水，仰視讀數(shù)造成誤差，則所量取水的實(shí)際體積是（　�。�
A．20毫升B．大于20毫升C．小于20毫升D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管c酒精燈
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），若使用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花，目的是：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是BC，
（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水
醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選擇C（或E）
（5）裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗必須沒入液面以下的原因防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用稀鹽酸和鋅粒反應(yīng)制取氫氣時(shí)，常混有氯化氫、水蒸氣等雜質(zhì)，為證明并除去雜質(zhì)，制得純凈、干燥的氫氣．根據(jù)下面裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）B裝置中所發(fā)生的現(xiàn)象白色粉末變藍(lán)色，其作用是檢驗(yàn)氫氣中是否混有水蒸氣
（2）C瓶中所發(fā)生的現(xiàn)象是有白色沉淀生成，其作用是檢驗(yàn)并除去氫氣中的氯化氫氣體．
（3）D裝置的作用是除去氫氣中混有的水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問題：

（1）鋰原子的核電荷數(shù)為3．
（2）16號(hào)元素的原子在化學(xué)變化中比較容易得到（選填“得到”或“失去”）電子，該元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的原子層相同，最外層電子數(shù)依次增加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于一定要成為化學(xué)家，重要的是善于運(yùn)用化學(xué)知識(shí)去分析和解決生活中的問題．從化學(xué)的角度看，下列說法正確的是（　�。�
A．夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因
B．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)
C．撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是二氧化碳滅火器
D．炒菜時(shí)油鍋著火，可立即加水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：生活中的化學(xué)知識(shí)；物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律；化學(xué)對(duì)社會(huì)生活的影響；科學(xué)探究的方法．

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