分析 (1)在加熱條件下,氫氣奪取氧化銅中的氧元素而變成水,氧化銅失去氧而變成銅;由于失去氧元素導(dǎo)致反應(yīng)后殘余固體質(zhì)量減。桓鶕(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用反應(yīng)前后固體物質(zhì)的差量法,可由反應(yīng)前后固體質(zhì)量差計(jì)算參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量;
(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%分析計(jì)算.
解答 解:(1)方法一:設(shè)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為x
H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O 固體質(zhì)量減少
80 64 80-64=16
x 8g
$\frac{80}{x}=\frac{16}{8g}$
x=40g
答:參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為40g.
方法二:氧化銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16÷80×100%=20%,
氧元素質(zhì)量為8g,所以氧化銅的質(zhì)量為8g÷20%=40g.
(2)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%=$\frac{50mL×1.84g/mL×98%}{50mL×1.84g/mL+300mL×1g/mL}$×100%=23%
故答案為:(1)40g;(2)23%.
點(diǎn)評 根據(jù)反應(yīng)前后固體質(zhì)量差即氧化銅中氧元素的質(zhì)量,因此可根據(jù)氧化銅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算氧化銅的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2價(jià) | |
B. | 萘胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11.9% | |
C. | 這種試紙是一種新型有機(jī)化合物 | |
D. | 萘胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為120:9:14 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂屬于金屬元素 | B. | 鎂的相對原子質(zhì)量為24.31 | ||
C. | 鎂原子偶的核外電子數(shù)為2 | D. | 鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
飲酒駕車 | 20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量<80毫克/100毫升 |
醉酒駕車 | 血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 垃圾分類回收處理,保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境 | |
B. | 禁止使用化石燃料,以減少霧霾的形成 | |
C. | 合理開采和利用稀土資源,保障科學(xué)發(fā)展 | |
D. | 促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗中國 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 吸煙產(chǎn)生的煙氣 | |
B. | 室內(nèi)綠色植物發(fā)生光合作用釋放出的氣體 | |
C. | 家庭烹飪形成的油煙 | |
D. | 裝飾材料中某些石材及粘合劑釋放出的氣體 |
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