分析 根據(jù)“A,B為無(wú)色無(wú)味的氣體,C為無(wú)色無(wú)味的液體,D為黑色固體”,結(jié)合圖框,C通電生成A和B,而A和B反應(yīng)生成C,則可推測(cè)知:C為水,A為氫氣,B為氧氣;根據(jù)B與鐵絲反應(yīng)生成D,推測(cè)D為四氧化三鐵,代入檢驗(yàn),符合題意.
解答 解:
根據(jù)“A,B為無(wú)色無(wú)味的氣體,C為無(wú)色無(wú)味的液體,D為黑色固體”,結(jié)合圖框,C通電生成A和B,而A和B反應(yīng)生成C,則可推測(cè)知:C為水,A為氫氣,B為氧氣;根據(jù)B與鐵絲反應(yīng)生成D,推測(cè)D為四氧化三鐵,代入檢驗(yàn),符合題意.
水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
故答案為:
四氧化三鐵,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe3O4 | B. | Fe2O3 | C. | FeO | D. | FeS |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將連著一根點(diǎn)燃火柴的細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中,鐵絲劇烈燃燒,火焰四射 | |
B. | 將一枚鐵釘?shù)囊欢私胨,另一端露在空氣中,?shù)日后看到鐵釘表面有一層紅色疏松的鐵銹 | |
C. | 將鐵粉放入稀鹽酸中,冒出氣泡,溶液由無(wú)色逐漸變成黃色 | |
D. | 將鐵釘放入CuSO4晶體中,鐵釘表滿(mǎn)覆蓋了一層銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用氧氣進(jìn)行醫(yī)療急救 | |
B. | 用氧氣作焊接金屬的保護(hù)氣 | |
C. | 用氦氣充球 | |
D. | 用開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能以節(jié)約能源,防止大氣污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③ | B. | 只有②③④ | C. | 只有④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們表示四種不同的元素 | |
B. | ①③④表示的微粒具有相同的核外電子排布 | |
C. | ①③④表示的元素都是非金屬元素,其化學(xué)性質(zhì)相似 | |
D. | ①④表示的是陽(yáng)離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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