（8分）（1）在“氫氧化鈉、小蘇打、大理石、過(guò)磷酸鈣、氯化鈉”的物質(zhì)填空： 
①發(fā)酵粉成分之一的是          ；  ②常用的建筑材料是              ；
③常用作磷肥的是              ；  ④可配置生理鹽水的是            ；
（2）某抗酸藥的說(shuō)明書(shū)部分內(nèi)容如下圖所示：

①碳酸鎂屬于           （填序號(hào)）

A．氧化物B．酸C．堿D．鹽
②碳酸鎂中含有的酸根離子的符號(hào)是          ；
③碳酸鎂可作抗酸藥的原因是（方程式）：
                                            ，
④抗酸藥為什么嚼碎后服用，初三化學(xué)興趣小組的學(xué)生小牛對(duì)此產(chǎn)生了興趣，猜想這樣服用的原因是                                     。

(1) ①小蘇打  ② 大理石 ③過(guò)磷酸鈣 ④氯化鈉
（2）①D  ②CO32- ③MgCO3+2H+=Mg2++H2O+CO2↑ ④增大藥物與胃酸的接觸面，充分反應(yīng)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

學(xué)習(xí)氫氧化鈉的性質(zhì)時(shí)，老師為了讓同學(xué)們看到CO2與氫氧化鈉反應(yīng)有明顯現(xiàn)象，設(shè)計(jì)了演示實(shí)驗(yàn)：給集滿CO2的燒瓶中加入濃的氫氧化鈉溶液，然后迅速蓋上并塞緊帶有玻璃管的膠塞，玻璃管下端套有一氣球（如圖）．振蕩燒瓶后，可看到的現(xiàn)象是
氣球膨脹
氣球膨脹

原因是
二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)后燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小
二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)后燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小
．
寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

可是細(xì)心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)老師用力振蕩后燒瓶?jī)?nèi)液體呈白色渾濁！好學(xué)的小明同學(xué)很想知道白色渾濁是什么物質(zhì)，為此他進(jìn)行了以下的探究活動(dòng)：
【查閱資料】（1）在氫氧化鈉溶液中通入過(guò)量的二氧化碳會(huì)生成碳酸氫鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NaOH+CO2+H2O═NaHCO3；
（2）常溫下，NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3�。甆a2CO3過(guò)飽和后也會(huì)結(jié)晶析出．
（3）Ca（HCO3）2 可溶于水．
【猜想】猜想一：該白色渾濁物中只有Na2CO3；
猜想二：該白色渾濁物中只有NaHCO3；
猜想三：該白色渾濁物中可能有
Na2CO3和NaHCO3
Na2CO3和NaHCO3
．
【實(shí)驗(yàn)探究】
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想：小明同學(xué)根據(jù)老師的提示將該渾濁液體加水?dāng)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)白色渾濁消失形成無(wú)色溶液！這些神奇的變化讓小明更加好奇，他于是又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其猜想：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取少量加水后形成的無(wú)色溶液，加入過(guò)量CaCl2溶液，靜置．
出現(xiàn)白色沉淀（或無(wú)明顯現(xiàn)象）
出現(xiàn)白色沉淀（或無(wú)明顯現(xiàn)象）
 該溶液中
Na2CO3（或沒(méi)有Na2CO3）
Na2CO3（或沒(méi)有Na2CO3）
②再取步驟①的上層清液，加入
稀鹽酸
稀鹽酸
．
有氣泡冒出（或無(wú)明顯現(xiàn)象）
有氣泡冒出（或無(wú)明顯現(xiàn)象）
 證明該溶液中
NaHCO3（或沒(méi)有NaHCO3）
NaHCO3（或沒(méi)有NaHCO3）
小明通過(guò)努力終于明白了二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后液體出現(xiàn)白色渾濁的原因．請(qǐng)你通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析說(shuō)出小明完成本實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)論是：猜想
三
三
正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在“氫氧化鈉、小蘇打、大理石、過(guò)磷酸鈣、氯化鈉”的物質(zhì)填空：
①發(fā)酵粉成分之一的是
小蘇打
小蘇打
；②常用的建筑材料是
大理石
大理石
；③常用作磷肥的是
過(guò)磷酸鈣
過(guò)磷酸鈣
；④可配置生理鹽水的是
氯化鈉
氯化鈉
；
（2）某抗酸藥的說(shuō)明書(shū)部分內(nèi)容如下圖所示：
    說(shuō)明書(shū)
    主要成分：碳酸鎂
    適 應(yīng) 癥：用于緩解胃酸過(guò)多引起的胃痛．
    用    法：嚼碎后服用
    注意事項(xiàng)：胃潰瘍患者慎服．①碳酸鎂屬于
    D
    D
    （填序號(hào)）A．氧化物    B． 酸     C．堿     D．鹽
    ②碳酸鎂中含有的酸根離子的符號(hào)是
    CO32-
    CO32-
    ；
    ③碳酸鎂可作抗酸藥的原因是（方程式）：
    MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑
    MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑
    ，
    ④抗酸藥為什么嚼碎后服用，初三化學(xué)興趣小組的學(xué)生小牛對(duì)此產(chǎn)生了興趣，猜想這樣服用的原因是
    增大藥物與胃酸的接觸面，充分反應(yīng)
    增大藥物與胃酸的接觸面，充分反應(yīng)
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    （1）在“氫氧化鈉、小蘇打、大理石、過(guò)磷酸鈣、氯化鈉”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
    ①發(fā)酵粉成分之一的是
    小蘇打
    小蘇打
    ；   ②常用的建筑材料是
    大理石
    大理石
    ；
    ③常用作磷肥的是
    過(guò)磷酸鈣
    過(guò)磷酸鈣
    ；       ④可配制生理鹽水的是
    氯化鈉
    氯化鈉
    ；
    （2）現(xiàn)有S、O、C、H、Na五種元素，請(qǐng)選用其中一種或幾種元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè)：
    ①能形成酸雨的空氣污染物
    SO2
    SO2
    ；    ②蔗糖的主要成分是
    C12H22O12
    C12H22O12
    ；
    ③汽水中含有的酸是
    H2CO3
    H2CO3
    ；          ④侯氏制堿法中的“堿”是
    Na2CO3
    Na2CO3
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)反饋化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

    （1）在“氫氧化鈉、小蘇打、大理石、過(guò)磷酸鈣、氯化鈉”的物質(zhì)填空： 

    ①發(fā)酵粉成分之一的是           ；   ②常用的建筑材料是               ；

    ③常用作磷肥的是               ；   ④ 可配置生理鹽水的是             ；

    （2）某抗酸藥的說(shuō)明書(shū)部分內(nèi)容如下圖所示：

    說(shuō)明書(shū)

    主要成分：碳酸鎂

    適 應(yīng) 癥：用于緩解胃酸過(guò)多引起的胃痛。

    用    法：嚼碎后服用

    注意事項(xiàng)：胃潰瘍患者慎服。

    ①碳酸鎂屬于            （填序號(hào)）

    A．氧化物    B． 酸     C．堿     D．鹽

    ②碳酸鎂中含有的酸根離子的符號(hào)是           ；

    ③碳酸鎂可作抗酸藥的原因是（方程式）：                                    ，

    ④抗酸藥為什么嚼碎后服用，初三化學(xué)興趣小組的學(xué)生小牛對(duì)此產(chǎn)生了興趣，猜想這樣服用的原因是                                      。

     

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