4．如圖展示的實驗中，能用來區(qū)別氫氣和一氧化碳的實驗操作是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)氫氣和一氧化碳都能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，但燃燒后生成物不同，可據(jù)此鑒別區(qū)分．

解答 解：氫氣和一氧化碳都能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，但氫氣燃燒產(chǎn)生水，一氧化碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳，因此能在燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水霧的是氫氣；故選項為：C．

點評 鑒別物質(zhì)時要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，通過明顯的現(xiàn)象鑒別，氫氣和一氧化碳燃燒后的生成物不同，故可根據(jù)生成物區(qū)分，除了把生成物通入石灰水中外，還可以在火焰上方罩一個干燥的燒杯進行判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某研究小組選擇“白色粉筆的成分是什么”進行探究，下表是他們分別用相同質(zhì)量的粉筆和足量稀鹽酸反應(yīng)所得的實驗數(shù)據(jù)：
實驗編號粉筆的狀態(tài)鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%反應(yīng)溫度/℃現(xiàn)象持續(xù)冒泡的時間/s
①一小段1020產(chǎn)生極小氣泡5
②粉末1020產(chǎn)生較大氣泡5
③粉末520產(chǎn)生較大氣泡10
④粉末520產(chǎn)生較大氣泡8
查閱資料：“白色粉筆的主要成分為CaSO4，另外還含有極少量的碳酸鈣”
（1）寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實驗③和④表明，該反應(yīng)速率的快慢與溫度有關(guān)．
（3）能表明鹽酸濃度對反應(yīng)快慢有影響的實驗編號是：②和③．
（4）實驗①中為什么只在局部產(chǎn)生極小氣泡？因為粉筆中碳酸鈣的含量極少，且粉筆與鹽酸的接觸面積較�。�
（5）如果把實驗③中的鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)改為7%，請你推測持續(xù)冒泡的時間（用t表示）的取值范圍：5＜t＜10．
（6）小明和小芳同時用如圖所示的微型裝置進行實驗，選用的粉筆灰和石灰水分別來自同一份樣品，以驗證白色粉筆的成分中有碳酸鈣（已知粉筆中的其他成分不與鹽酸反應(yīng)），小芳同學(xué)觀察到澄清石灰水變渾濁，證明粉筆灰中含有碳酸鈣；而小明同學(xué)的石灰水無變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．“某一特定溫度下，蔗糖熔化成液態(tài)糖漿，然后糖漿在高速旋轉(zhuǎn)的制作機上噴射到周圍，遇冷后凝固成糖絲，棉花糖就這樣做成了”．可見，蔗糖是一種晶體（選填“晶體”或“非晶體”），蔗糖制成棉花糖的過程屬于物理變化（選填“物理”或“化學(xué)”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某化工廠甲、乙兩個車間，排出的廢水澄清透明，分別含有三種不同的離子，他們可能是 K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-中的三種離子，已知：甲車間的廢水明顯顯堿性，則甲車間廢水中一定含有的陽離子是（填離子符號）K+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗的設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計合理方案④進行科學(xué)實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設(shè)計，（所用裝置圖用序號表示）

在實驗室中，常用加熱固體NH4Cl和Ca（OH）2混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)生成 CaCl2、H2O和NH3．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣的密度為0.77l g/L，空氣的密度為l.293g/L，且在常溫常壓下，l體積水能溶解700體積的氨氣．
①明確實驗?zāi)康模簩嶒炇抑迫“睔猓?br />②收集有關(guān)資料：實驗反應(yīng)條件加熱；氨氣的密度小于空氣密度且極易溶于水水．NH4Cl和Ca（OH）2混合制取氨氣的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
③設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用B，收集裝置選用C．
④進行科學(xué)實驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小科從資料上獲悉：鎂帶在空氣中燃燒時不但能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，還能跟氮氣反應(yīng)生成氮化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+N2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Mg3N2．欲驗證“鎂能在氮氣中燃燒”，小科利用“測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置”（如圖一）進行實驗，步驟如下：
①檢查裝置的氣密性；
②閉合鐵夾，將點燃的紅磷伸入集氣瓶內(nèi)至完全反應(yīng)；
③待裝置冷卻后，打開鐵夾，觀察到倒流入集氣瓶的水約占集氣瓶容積的20%；
④拔出瓶塞，將點燃的鎂條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察到鎂條在瓶內(nèi)劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末（圖二）．

回答下列問題：
（1）步驟②的實驗?zāi)康氖菍⑵績?nèi)的氧氣完全反應(yīng)．
（2）若不進行步驟③的操作，對實驗有什么影響？瓶內(nèi)氣壓小，打開瓶塞時有空氣進入，影響實驗效果．
（3）小敏認(rèn)為可利用鎂帶直接在集氣瓶內(nèi)燃燒（如圖三）來驗證實驗結(jié)果，根據(jù)小敏的實驗設(shè)計，當(dāng)觀察到裝置冷卻，打開鐵夾，進入集氣瓶內(nèi)的水的體積遠大于瓶子容積的20%現(xiàn)象時，可確定鎂能在氮氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)下列提供的元素和化合價，選取其中的兩種或三種元素書寫兩種化合物的化學(xué)式．
$\stackrel{+1}{H}$  $\stackrel{+3}{Fe}$  $\stackrel{-2}{O}$   ①H2O    ②Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．國家“能源中長期發(fā)展規(guī)劃”指出，加大核能、風(fēng)能等清潔能源的開發(fā)，逐步降低化石能源的比重，原因是化石能源的使用會造成大氣中CO2濃度增加，并導(dǎo)致（　�。�
A．溫室效應(yīng)B．臭氧空洞C．白色污染D．地質(zhì)災(zāi)害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．通過鈍化的方式使鋅制品表面形成一層保護膜，可有效防止鋅的腐蝕．某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀、硝酸銅、重鉻酸等，其中重鉻酸是一種可溶性的酸．
（1）重鉻酸（H2Cr2O7）中鉻元素的化合價為+6．
（2）該鋅制品的鈍化液pH為7；溶液中主要的陰離子有NO3-；Cr2O72-（填符號）

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同步練習(xí)冊答案